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Pesantes Aldana, Karen
Andrada Alarcon, Ronald
2022-02-09T22:24:48Z
2022-02-09T22:24:48Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/79276
La presente tesis busco el de poder ver cómo se relacionado el uso de las TIC y las competencias digitales en los docentes de una universidad de Andahuaylas. El presente estudio es de tipo descriptivo correlacional; La muestra utilizada fue de 20 docentes que se encontraban laborando dentro de una universidad de Andahuaylas, los cuales respondieron un cuestionario de tipo Likert compuesto por 32 preguntas esto en cada variable de estudio. El procesamiento de los datos que se obtuvieron se realizó a través del uso de un programa (SPSS VERSION 25) teniendo el resultado, no hay una relación directa y significante entre el uso de las TIC y las competencias digitales (r= 0.381) en los docentes de una universidad de Andahuaylas. A lo cual podemos decir que se acepta la hipótesis nula y se descarta la hipótesis alterna. (en_US)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Tecnología de la información y las comunicaciones (es_PE)
Profesores universitarios (es_PE)
Competencias profesionales (es_PE)
Competencias digitales y su relación en el uso de las TIC en docentes de una universidad de Andahuaylas periodo 2021 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Docencia Universitaria (es_PE)
Maestro en Docencia Universitaria (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
40657712
https://orcid.org/0000-0003-3750-1725 (es_PE)
44802546
199297 (es_PE)
Alejos Flores, Alex Gerardo
Carruitero Ávila, Nancy Aida
Pesantes Aldana, Karen
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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