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Yale, I., Zamora, V. (2018). Inteligencia emocional y resiliencia en niños institucionalizados en un C.A.R. de Lima [Tesis, Universidad Femenina del Sagrado Corazón]. http://hdl.handle.net/20.500.11955/400
Yale, I., Zamora, V. Inteligencia emocional y resiliencia en niños institucionalizados en un C.A.R. de Lima [Tesis]. PE: Universidad Femenina del Sagrado Corazón; 2018. http://hdl.handle.net/20.500.11955/400
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author = "Zamora Leiva, Vanessa Elizabeth",
publisher = "Universidad Femenina del Sagrado Corazón",
year = "2018"
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Title: Inteligencia emocional y resiliencia en niños institucionalizados en un C.A.R. de Lima
Advisor(s): Rodríguez Vílchez, Edgar Wilfredo
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01
Issue Date: 2018
Institution: Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Abstract: La presente investigación estudia la relación entre la Inteligencia Emocional y la Resiliencia, en una muestra de 65 niñas y niños institucionalizados, entre 7 y 11 años de edad. La investigación es de tipo sustantiva – descriptiva y de diseño correlacional. Se utilizó una prueba de inteligencia emocional para niños y adolescentes, estandarizada en una muestra limeña en el año 2003; así como, una prueba nacional de resiliencia para niños, creada en el 2005. Los resultados indican que existe correlación estadísticamente significativa entre la inteligencia emocional y la resiliencia. De modo específico, se encontró que existe relación entre la inteligencia emocional total y los indicadores autovaloración, comprensión del otro e innovación de la resiliencia; asimismo, se halló relación entre las áreas relaciones con los demás y control de la tensión de la inteligencia emocional y la resiliencia total. En cuanto a la correlación entre las áreas de la inteligencia emocional y los indicadores de la resiliencia; se encontró relación entre el área autoconocimiento y el indicador autovaloración, el área relaciones con los demás y el indicador comprensión del otro, el área flexibilidad y el indicador autovaloración, y el área control de la tensión y los indicadores autovaloración, conducta de diversión e innovación.
Link to repository: http://hdl.handle.net/20.500.11955/400
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad Femenina del Sagrado Corazón. Facultad de Psicología y Humanidades
Grade or title: Licenciada en Psicología
Juror: Rodríguez Vílchez, Edgar Wilfredo; Perotti Maiocchi, Gabriella Francesca; Chan Bazalar, Luis Alberto
Register date: 23-Mar-2018
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