Nivel de producción oral en inglés del centro de idiomas de una universidad privada de Lima, 2019

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo medir el nivel de la producción oral en inglés de los estudiantes del nivel Inglés 3 de un centro de idiomas de una universidad privada de Lima. La investigación es de tipo básica, su alcance es descriptivo, se emplea un enfoque cuantitativo y cuenta con un diseño no experimental transeccional. Se trabajó con una población de 60 estudiantes y con una muestra censal considerando el total de estudiantes del nivel en mención. Se recogió información a través de observaciones aplicando un instrumento y una rubrica estandarizada, ambos elaborados por Cambridge Assessment English en el año 2018. El resultado reveló que el 17% se encuentra en la etapa inicio, el 50% en progreso y el 33% en el nivel logrado. Luego de haber revisado con mayor detalle los resultados de las dimensiones, se puede indicar que la dimensión gramática y vocabulario muestra resultados menores con respecto a las demás dimensiones. Esto puede interpretarse como una poca atención al trabajo desarrollado en los aspectos de gramática y léxico. Por lo que se concluye que es necesario poner énfasis en promover la producción oral en inglés a través de diferentes actividades, y en especial enriquecer las estructuras gramaticales y léxicas.