Title: Programa de capacitación en rutas del aprendizaje en el desempeño docente en el área de comunicación de la Institución Educativa N°80170
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2021
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: Bajo la óptica de mejorar las actuaciones pedagógicas del ejercicio docente,
se realizó la aplicación del programa de capacitación en rutas del aprendizaje para
mejorar el desempeño de los docentes en el área de comunicación de la Institución
Educativa N° 80170-Cochorco, 2021. En dicho estudio, optamos por un único grupo
experimental, con diseño pre experimental. La población estuvo conformada por
14 docentes y la aplicación del programa de estudio tuvo una duración de quince días
a través del programa zoom, donde se consideró los siguientes campos educativos:
preparación y enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes, participación en la
gestión de la escuela articulada a la comunidad y desarrollo de la profesionalidad y la
identidad docente. En este trabajo se utilizó la escala valorativa que permitió medir
antes y después del programa los cuatro campos educativos del quehacer
pedagógico mencionados. Los datos obtenidos en el instrumento de la variable
dependiente se confeccionaron en tablas y procesaron con diseño estadístico,
mediante el software Microsoft Office Excel 2010. Asimismo, para la inspección y
extracción de los datos finales se empleó el software SPSS versión 25.0 para
Windows. Y para la confiabilidad, se aplicó el análisis factorial confirmatorio y el
Alfa de Cronbach con un coeficiente de 0,922 evidenciando fiabilidad en el
instrumento. Asimismo, para determinar la efectividad del programa propuesto
aplicamos la prueba de normalidad Shapiro-Wilk y para probar las hipótesis, se
empleó la fórmula de Wilcoxon. De los resultados de la prueba de Wilcoxon, se
acepta la hipótesis de investigación del desempeño docente en el área de
comunicación, del pre test respecto del post test, ya que el valor Sig
(bilateral)<0.01=1%; rechazándose la hipótesis nula, opuesta a nuestra hipótesis
de investigación planteada. Por lo tanto, podemos decir que la aplicación del
programa de capacitación en rutas del aprendizaje ha influenciado
significativamente en el desempeño docente de la I.E. Nº 80170-Cochorco.
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Administración de la Educación
Juror: Villavicencio Palacios, Lilette del Carmen; Quijano Pacheco, Juan; Espinoza Polo, Francisco
Register date: 2-Sep-2021