Gestión de la capacitación en el desarrollo del personal administrativo en el Ministerio de la Producción, 2019

Abstract

En la presente investigación cuyo objetivo fue determinar la relación entre la Gestión de la capacitación y el desarrollo del personal administrativo en el Ministerio de la Producción Lima, 2019. La investigación según su finalidad fue de tipo aplicada y nivel descriptivo, con diseño correlacional no experimental. Se trabajó con la población de 625 servidores beneficiados del Plan de Desarrollo Personal 2019 del Ministerio de la Producción y el tamaño de muestra es 260 colaboradores beneficiarios entre CAS y nombrados, asimismo, el tamaño de la muestra estratificada se aplicó 60 preguntas a 260 servidores públicos que están divididas en órganos de la institución obteniendo así en Secretaria General - 80 muestras, Despacho Ministerial - 12 muestras, Despacho Viceministerial de Pesca y Agricultura - 119 muestras y Despacho Viceministerial de Mype e Industria - 49 muestras, lo que nos permitirá realizar la medición de la variable, gestión de la capacitación y la variable desarrollo del personal, analizando así la relación que estas tienen. Asimismo, la técnica empleada para recabar información fue a través de encuesta y los instrumentos de recolección de datos fueron de cuestionarios debidamente validados mediante juicios de expertos cuya confiabilidad fue determinada a través del estadístico Alfa de Cronbach: (0,896 y 0,945), demostrando según los resultados una alta confiabilidad. A su vez, los coeficientes de la gestión de la capacitación y desarrollo del personal administrativo del Ministerio de la Producción, Lima 2019, de acuerdo al puntaje de Wald de 3,625 < 4 (valor de corte para el modelo) indica que no existe incidencia de la variable independiente a la dependiente y teniendo en cuenta que p: 0,057 > α: 0,05 se acepta la hipótesis nula y se infiere que la gestión de la capacitación no incide en forma significativa en el desarrollo del personal administrativo del Ministerio de la Producción. Se concluyó que los resultados de la prueba tipo Likert obtienen una relación significativa al 95%.