Aplicación de estrategias innovadoras que fomenten la producción de textos en los niños y niñas del 3°grado “C” del nivel primaria de la Institución Educativa 14009 “Selmira De Varona” de la urbanización Piura - región Piura 2009

Abstract

La producción de textos escritos es una competencia que involucra la interiorización del proceso de escritura en sus etapas de planificación, textualización, revisión y reescritura; es por ello que se debe fomentar en los niños y las niñas la producción de textos a través de estrategias innovadoras y motivadoras que se desarrollen dentro de situaciones comunicativas reales, que sean significativas; con el único propósito de estimularos con la utilización de estrategias innovadoras que desarrollen diversas funciones de su lenguaje y con la finalidad conocer las deficiencias que tiene el alumno(a) al producir textos escritos, centrándonos básicamente en el desconocimiento y mal uso de estrategias que utiliza la docente de aula al llevar a cabo su tarea pedagógica diaria.