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Esquivias Ramírez, Karol Jeaneth (es_PE)
Inquilla Chaiña, Efrain (es_PE)
Elias Quispe, Marjorie Lizbeth (es_PE)
Alegre Rodriguez, Joselinne Giordancka (es_PE)
2023-09-27T17:53:21Z
2023-09-27T17:53:21Z
2023
Inquilla, E., Elias, M. y Alegre, J. (2023). Adicción a redes sociales y procrastinación académica en estudiantes de una institución educativa privada de Arequipa, 2022. Tesis para optar el título profesional de Licenciado en Psicología, Escuela Académico Profesional de Psicología, Huancayo, Perú (es_PE)
https://hdl.handle.net/20.500.12394/13366
El presente estudio tuvo como objetivo principal determinar la relación entre la adicción a redes sociales y procrastinación académica en estudiantes de una institución educativa privada de Arequipa (2022). La metodología utilizada fue de tipo básico, de nivel descriptivo correlacional, además de un diseño no experimental transversal. De igual forma, la muestra estuvo compuesta por 91 estudiantes de una institución educativa privada de Arequipa entre los 12 y 17 años. Los instrumentos utilizados fueron el cuestionario de Adicción a redes sociales y la Escala de procrastinación académica. Los resultados obtenidos evidenciaron que existe una correlación significativa y directa entre la adicción a redes sociales y la procrastinación (rho = 0.327; p = 0.002); a su vez, existe adicción a redes sociales en los estudiantes, con predominio de un nivel alto (42.9%). De igual manera, se encontró procrastinación académica donde se observó que predomina un nivel alto (45.1%), y existe una correlación significativa y directa entre las dimensiones abuso de redes sociales (rho = 0.332; p = 0.001) y uso excesivo (rho = 0.324; p = 0.002) con la variable procrastinación académica. Contrario a ello, se encontró que no existe una correlación significativa entre la dimensión falta de control y la variable procrastinación académica (p = 0.539). Sobre la base de los resultados obtenidos, se concluyó que a mayor nivel de adicción a redes sociales, mayor será la procrastinación académica en los estudiantes de una institución educativa privada de Arequipa, 2022. (es_PE)
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xii, 102 páginas (es_PE)
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Universidad Continental (es_PE)
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Adolescentes (es_PE)
Redes sociales en línea (es_PE)
Pereza (es_PE)
Adicción a redes sociales y procrastinación académica en estudiantes de una institución educativa privada de Arequipa, 2022 (es_PE)
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Universidad Continental. Facultad de Humanidades. (es_PE)
Psicología (es_PE)
Licenciado en Psicología (es_PE)
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Pregrado presencial regular (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
44681242
https://orcid.org/0000-0002-7542-8891 (es_PE)
45140116
70119823
75194470
313016 (es_PE)
Rodas Malaga, Milagros Francis (es_PE)
Flores Valdivia, Gilda Milagros (es_PE)
Rodas Malaga, Milagros Francis (es_PE)
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Privada societaria
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