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Vargas Fuentes, Julissa Alexandra
Reyes Paucha, Estefany Gissella
2024-08-22T21:50:23Z
2024-08-22T21:50:23Z
2024-07-09
https://hdl.handle.net/20.500.12892/1179
El presente estudio titulado "Desarrollo de competencias digitales para potenciar el rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato del colegio Nacional Técnico Paquisha" se enfoca en evaluar y desarrollar las competencias digitales de los estudiantes durante el año 2023 en esta institución ubicada en la provincia de El Oro, Ecuador. A través de una metodología mixta que combina encuestas y entrevistas, se recolectaron y analizaron datos cuantitativos sobre el rendimiento académico y el uso de competencias digitales, así como percepciones cualitativas de los docentes. Los resultados indican que el desarrollo de competencias digitales influye significativamente en el rendimiento académico, mejorando la calidad de los trabajos, la gestión del tiempo y las habilidades cognitivas de los estudiantes. El análisis de correlación de Spearman mostró una correlación positiva moderada (coeficiente de 0.527) entre el uso de competencias digitales y el rendimiento académico, confirmando la hipótesis principal del estudio. Además, se identificó la necesidad de mejorar el acceso a internet en áreas rurales y de implementar programas de capacitación continua para docentes y estudiantes. En conclusión, este estudio resalta la importancia de integrar y mejorar las competencias digitales en el currículo educativo del Colegio Nacional Técnico Paquisha, proponiendo recomendaciones prácticas como talleres específicos y el uso de simuladores para optimizar el rendimiento académico y preparar mejor a los estudiantes para los desafíos del entorno digital. (es_PE)
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Escuela de Posgrado Newman (es_PE)
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Escuela de Posgrado Newman - EPN (es_PE)
Competencias digitales (es_PE)
Rendimiento académico (es_PE)
Estrategias pedagógicas (es_PE)
Desarrollo de competencias digitales para potenciar el rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato del Colegio Nacional Técnico Paquisha, Piñas, 2023 (es_PE)
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Escuela de Posgrado Newman (es_PE)
Educación con mención en gestión de los entornos virtuales para el aprendizaje (es_PE)
Ingeniera Comercial y Empresarial (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
00498187 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0001-8341-5372 (es_PE)
2200551279 (es_PE)
191447 (es_PE)
Ramirez Garcia , Jessica Patricia (es_PE)
Leon Aguilar, Flavia Maria (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Educación superior



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