Comunicación familiar en la adicción a las redes sociales en estudiantes del tercer grado del C.E.T. nº 34-Chancay, 2020

Abstract

La tesis realizada se titula “Comunicación familiar en la adicción a las redes sociales en estudiantes del tercer grado del C.E.T. Nº 34, Chancay, 2020”, guiado por el objetivo general, determinar la influencia de la comunicación familiar en la adicción a las redes sociales en los estudiantes del tercer grado del C.E.T. Nº 34, Chancay, 2020. El desarrollo de la investigación se basó en el método hipotético deductivo, además es básica, explicativa, de diseño no experimental. La población fue conformada por 252 estudiantes del tercer grado y la muestra de 86 unidades de análisis. Los instrumentos utilizados demuestran validez de origen y actualizado por juicio de expertos, además tienen confiabilidad del instrumento, para comunicación familiar =0,733 y para medir la adicción a las redes sociales = 0,899. En cuanto a los resultados a partir de la prueba de Nagelkerke= 0,594; primera conclusión, si existe un nivel alto en comunicación familiar, existirá un nivel bajo de adicción a las redes sociales en los estudiantes de tercero de secundaria; Segunda conclusión, a partir de Nagelkerke= 1,000; se concluye que cuanto más alto el nivel de comunicación abierta existirá un bajo nivel de adicción a las redes sociales, en los estudiantes de tercero de secundaria; Tercera conclusión, a partir de Nagelkerke= 0, 299; se concluye que cuanto más alto nivel de comunicación ofensiva, más alto será el nivel de adicción a las redes sociales en los estudiantes de tercero de secundaria; Cuarta conclusión a partir de Nagelkerke= 0,451, se concluye que cuando más alto el nivel de comunicación evitativa más alto será el nivel de adicción a las redes sociales en los estudiantes de tercero de secundaria.