Gestión escolar y productividad laboral de los directivos en una institución pública de Lima-Metropolitana 2021

Abstract

La presente investigación titulada Gestión escolar y productividad laboral de los directivos en una institución pública de Lima-Metropolitana tuvo como objetivo determinar la influencia que existe entre estas variables. La variable productividad laboral tiene como dimensiones: dimensión tecnología, dimensión recursos humanos, dimensión organización, dimensión sistema; y, la variable gestión escolar tiene como dimensiones: institucional, administrativa, pedagógica y comunitaria. El trabajo se desarrolló bajo un diseño descriptivo correlacional, con enfoque cuantitativo, en el cual la muestra estuvo conformada por 105 trabajadores de la institución educativa “César A. Vallejo” del distrito de La Victoria – Lima 2021 Para recoger la información requerida, previamente se validaron los instrumentos a través de juicio de expertos y se determinó la confiabilidad mediante el alfa de Cronbach, la técnica que se utilizó fue la encuesta y el instrumento, dos cuestionarios graduados en la escala de Likert para las variables gestión escolar y productividad laboral. Con referencia al objetivo general: Determinar la relación entre gestión escolar y productividad laboral en una institución pública, se concluye que existe relación significativa entre gestión escolar y productividad laboral de los directivos en una institución pública. Esto se demuestra con la prueba de Rho de Spearman desarrollado en el estudio académico cuyo resultado estadístico fue de 0,918 que significa una correlación muy alta entre las variables estudiadas.