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Flores Urpe, María Luisa
Cortez Cuzcano, María Elena
2025-01-10T16:27:31Z
2025-01-10T16:27:31Z
2024
Cortez, M. (2024). Las estrategias de aprendizaje y la producción de textos académicos en los estudiantes del primer ciclo de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. [Tesis de maestría, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Educación, Unidad de Posgrado]. Repositorio institucional Cybertesis UNMSM.
https://hdl.handle.net/20.500.12672/24724
La investigación está orientada a determinar de qué manera se relacionan las estrategias de aprendizaje con la producción de textos académicos, en los estudiantes del primer ciclo de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. El estudio fue de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, correlacional de corte transversal. La muestra se constituyó por 200 estudiantes universitarios del primer ciclo de estudios generales seleccionada mediante el muestreo no probabilístico; para recolectar los datos se aplicó dos instrumentos, un cuestionario para variable, estrategias de aprendizaje y para la segunda variable una prueba diagnóstica, adaptados a nuestro contexto. Las hipótesis han sido procesadas mediante el método estadístico, los resultados del coeficiente de correlación Rho de Spearman fueron de 0,948. Se concluyó que existe correlación estadística significativa entre ambas variables de investigación en los estudiantes universitarios. Asimismo, se concluye que solo el 13.5% utilizan eficientemente las estrategias de aprendizaje y que un porcentaje significativo de estudiantes presenta dificultades en la producción de textos académicos esto evidencia la necesidad de superar esta dificultad en la educación universitaria.
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spa
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Estrategias de aprendizaje
Producción
Investigación
Redacción
Estudiantes universitarios
Las estrategias de aprendizaje y la producción de textos académicos en los estudiantes del primer ciclo de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Educación. Unidad de Posgrado
Educación con mención en docencia universitaria
Magíster en Educación con mención en Docencia Universitaria
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
07907869
https://orcid.org/0000-0003-4306-8657
44585596
131067
Velarde Consoli, Esther Mariza
Carrillo Vásquez, Elí Romeo
Aguinaga Villegas, Dante Rafael
Núñez Flores, María Isabel
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública



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