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Quinteros, J., (2016). Análisis de los factores del Analfabetismo Informático en la Red de Docentes del distrito de la Banda de Shilcayo [Tesis, Universidad Nacional de San Martín. Fondo Editorial]. http://hdl.handle.net/11458/2153
Quinteros, J., Análisis de los factores del Analfabetismo Informático en la Red de Docentes del distrito de la Banda de Shilcayo [Tesis]. PE: Universidad Nacional de San Martín. Fondo Editorial; 2016. http://hdl.handle.net/11458/2153
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title = "Análisis de los factores del Analfabetismo Informático en la Red de Docentes del distrito de la Banda de Shilcayo",
author = "Quinteros Tuanama, Jimy Ely",
publisher = "Universidad Nacional de San Martín. Fondo Editorial",
year = "2016"
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La presente tesis tiene como objetivo identificar y analizar los factores que causan el analfabetismo informático en los docentes que desempeñan sus funciones en la Red del distrito de La Banda de Shilcayo. El Analfabetismo Informático o Digital, es la incapacidad de manejar las nuevas tecnologías por la carencia de preparación en su manejo, siendo uno de los mayores obstáculos contemporáneos para acceder al mercado del empleo, que afecta de la sociedad; y que la persona a medida que aumenta su edad, modifica sus actitudes con respecto a conocer el manejo de las nuevas tecnologías. La investigación fue desarrollada bajo el diseño Descriptivo Correlacional, utilizando en el análisis la técnica estadística descriptiva por ser variables cualitativas, con datos recogidos a través de la encuesta y una prueba de autoevaluación de los docentes de las instituciones con más carga estudiantil y planas docentes numerosas en los niveles educativos de primaria y secundaria. Entre las conclusiones se destaca que, los factores que ocasionan el Analfabetismo informático en la Red de Docentes del distrito de La Banda de Shilcayo, son las escasas horas de aprendizaje sobre informática y el poco acceso a las nuevas tecnologías; porque no se cuenta con el equipo básico de cómputo. La carencia de equipos y la poca innovación de metodologías con ayudas audiovisuales, alguna manera, inciden en su desempeño profesional
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