Bibliographic citations
Campojo, A., (2015). Automatización del proceso de evaluación del aprendizaje para el avance de la acreditación de la escuela académica profesional de ingeniería de sistemas e informática de la universidad nacional de San Martín – Tarapoto [Tesis, Universidad Nacional de San Martín. Fondo Editorial]. http://hdl.handle.net/11458/1758
Campojo, A., Automatización del proceso de evaluación del aprendizaje para el avance de la acreditación de la escuela académica profesional de ingeniería de sistemas e informática de la universidad nacional de San Martín – Tarapoto [Tesis]. PE: Universidad Nacional de San Martín. Fondo Editorial; 2015. http://hdl.handle.net/11458/1758
@misc{renati/1057708,
title = "Automatización del proceso de evaluación del aprendizaje para el avance de la acreditación de la escuela académica profesional de ingeniería de sistemas e informática de la universidad nacional de San Martín – Tarapoto",
author = "Campojo Vasquez, Abner Purificacion",
publisher = "Universidad Nacional de San Martín. Fondo Editorial",
year = "2015"
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El proceso de acreditación que la EAPISI está atravesando, busca mediante soluciones prácticas avanzar en el proceso, en este caso nos centramos en un estándar que forma parte del mismo, mediante la automatización del proceso de evaluación del aprendizaje se busca avanzar en la acreditación de la escuela. Al automatizar el proceso de evaluación de aprendizaje de los alumnos de la EAPISI, permite ver con más transparencia el desarrollo y avance de los cursos, aumentando la satisfacción y aceptación de los alumnos sobre el proceso, de esta manera lograr un avance importante respecto a la acreditación de la escuela. La población utilizada fueron los estudiantes de la EAPISI; una parte de estos estudiantes se tomó como muestra, primero se aplicó una pre encuesta de satisfacción a los estudiantes antes de la automatización y luego se realizó un pos encuesta, después de automatizar el proceso, cuyos resultados fueron comparados de los cuales se obtuvieron resultados muy favorables. La automatización del proceso de evaluación del aprendizaje consiste en la creación de un sistema de información, con el cual se busca desarrollar el proceso de manera más adecuada, basándose en la transparencia y satisfacción por parte del alumnado, logrando de esta manera un paso importante en el proceso de acreditación de la EAPISI. Los datos para la verificación de hipótesis, se obtuvieron de la evaluación de un grupo de estudiantes durante los ciclos 2014-II y 2015-I, donde se demostró que automatizar el proceso de evaluación del aprendizaje genera un avance en la acreditación de la EAPISI de la UNSM-T.
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