Bibliographic citations
Herrera, I., Vasquez, J. (2010). Inteligencia emocional y su relación con el rendimiento académico, en el área de inglés, en estudiantes de secundaria [Tesis, Universidad Nacional de San Martín. Fondo Editorial]. http://hdl.handle.net/11458/708
Herrera, I., Vasquez, J. Inteligencia emocional y su relación con el rendimiento académico, en el área de inglés, en estudiantes de secundaria [Tesis]. PE: Universidad Nacional de San Martín. Fondo Editorial; 2010. http://hdl.handle.net/11458/708
@misc{renati/1057556,
title = "Inteligencia emocional y su relación con el rendimiento académico, en el área de inglés, en estudiantes de secundaria",
author = "Vasquez Leiva, Jose Walter",
publisher = "Universidad Nacional de San Martín. Fondo Editorial",
year = "2010"
}
La investigación tuvo por objetivo determinar la relación que existe entre la inteligencia .emocional y ·el rendimiento académico. ·en el .kea de ~Inglés, en estudiantes del 5° Grado de Educación Secundaria de la J.E. "CLEOFÉ ARÉVALO DEL ÁGUILA" del Distrito de ta Banda de Shitcayo, en el año 2010. Se ha formulado la hipótesis de que existe relación positiva entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico. La muestra estuvo constituida por 111 estudiantes. La investigación es del tipo correlaciona!, del nivel predictivo y diseño transaccional correlaciona!. La recolección de datos se llevó a cabo aplicando eJ Inventario de Inteligencia Emocional de Baron (ICE) y una ficha de recolección de datos sobre el rendimiento académico. Los resultados de los datos procesados concluyo que según el coeficiente de correlación de Pearson -0,08 existe r:elación negativa .entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico.
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