Look-up in Google Scholar
Title: Aula feliz para el clima escolar de los estudiantes de la institución educativa N°11512 – La Cría – Pátapo
Advisor(s): Hernández Fernández, Bertila
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2021
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tiene como objetivo: Proponer un modelo educativo aula feliz para mejorar el clima escolar de los estudiantes de la institución educativa N°11512 – Pátapo, tomando como referencia fundamentos teóricos de la psicología positiva, como ciencia que estudia la felicidad y el bienestar del ser humano. Este estudio corresponde al tipo de investigación básica propositiva, de diseño proyectiva no experimental, tomando como muestra a 48 estudiantes de primaria. Los datos de la variable dependiente clima escolar se obtuvieron a través del i n s t r ume n t o cuestionario digital, determinando su grado de confiabilidad con el alfa de cronbach y 3 juicios de expertos. Se aplicó el instrumento a la muestra, obteniendo como resultados que el 58% de respuestas de los estudiantes se encuentran en el nivel a veces, casi nunca y nunca y sólo un 42% en los niveles casi siempre y siempre, correspondiente a las dimensiones del manejo de conflictos, cumplimiento de normas de convivencia y la falta de empatía y percepción social entre pares, es decir se determinó la existencia de problemas del clima escolar en la institución. Por lo que resulta oportuno la propuesta de un modelo educativo aula feliz, en sus dimensiones: Atención plena y fortalezas personales.
Discipline: Doctorado en Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Doctor en Educación
Juror: Fernández Otoya, Fiorela Anaí; Hernández Fernández, Bertila; Molina Carrasco, Zuly Cristina
Register date: 20-May-2021



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons