Habilidades sociales y expresión oral en estudiantes del VII ciclo de una Institución Educativa Secundaria de Santiago Chocorvos-Huancavelica, 2016

Abstract

El trabajo de investigación tiene como propósito analizar las habilidades sociales para establecer su relación con la expresión oral en estudiantes del VII ciclo de una Institución Educativa Secundaria Juan Pablo Vizcardo pertenecientes al distrito de Santiago Chocorvos-Huancavelica, durante el año escolar 2016. El trabajo de investigación se desarrolló mediante el enfoque cuantitativo y su diseño fue correlacional. La población estuvo constituida por 110 estudiantes del VII ciclo de una Institución Educativa Secundaria Juan Pablo Vizcardo pertenecientes al distrito de Santiago Chocorvos-Huancavelica 2016. La muestra se obtuvo mediante el muestreo probabilístico haciendo uso de la fórmula de poblaciones finitas al 2% de margen de error siendo esta de 105 estudiantes. Como instrumentos de evaluación de las variables se utilizó un cuestionario de habilidades sociales y una ficha de observación de la expresión oral debidamente validados a juicio de expertos y sometidos a la prueba alpha de crombach para determinar su confiabilidad. Como resultado se obtuvo que existe relación entre las habilidades sociales y la expresión oral en estudiantes del VII ciclo de una Institución Educativa Secundaria Juan Pablo Vizcardo pertenecientes al distrito de Santiago ChocorvosHuancavelica, durante el año escolar 2016, reflejado en el coeficiente de correlación de Tau-b de Kendall de r=0,398 que indica a mayor desarrollo de las habilidades sociales, le corresponde un buen nivel de expresión oral.