Bibliographic citations
Tongo, M., (2021). Estrategias metacognitivas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes del segundo grado de la I.E. Nº 00170, Naciente Río Negro [Universidad Nacional de San Martín. Fondo Editorial]. http://hdl.handle.net/11458/4355
Tongo, M., Estrategias metacognitivas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes del segundo grado de la I.E. Nº 00170, Naciente Río Negro []. PE: Universidad Nacional de San Martín. Fondo Editorial; 2021. http://hdl.handle.net/11458/4355
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title = "Estrategias metacognitivas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes del segundo grado de la I.E. Nº 00170, Naciente Río Negro",
author = "Tongo Carhuajulca, Maria Del Rosario",
publisher = "Universidad Nacional de San Martín. Fondo Editorial",
year = "2021"
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