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Tamayo Ly, Carla Cristina
Valverde Quispe, Berthila Maryuri
2025-01-08T23:26:28Z
2025-01-08T23:26:28Z
2025-01-08
https://hdl.handle.net/20.500.13032/39124
La presente investigación surgió ante la problemática observada en los niños de 4 años, donde se evidencio diferentes dificultades en su expresión oral en las dimensiones semántica, fonética y sintaxis. Se planteó como objetivo general determinar de qué manera los cuentos como estrategia mejora la expresión oral en los niños de 4 años de la Institución Educativa Privada Travesuras, distrito Nuevo Chimbote, Ancash 2024. La metodología fue de tipo aplicada, nivel explicativo de diseño pre – experimental, así mismo se trabajó con una muestra de 17 niños de 4 años, la técnica que se empleó fue la observación directa y como instrumento la lista de cotejo. Se obtuvo como resultados a través del pre test indicando que el 82% de niños están en nivel inicio, posteriormente se diseñó y aplicó 12 sesiones de aprendizaje, dando como resultado a través del post test, que el 88% de niños se ubican en nivel de logro esperado, por último el nivel de significancia se comprobó mediante la prueba de wilcoxon, donde el nivel de significancia fue de 0,05 y el valor encontrado fue p = 0,001, el cual es menor al valor estandarizado, lo cual podemos rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alterna de la investigación. Concluyendo, que los cuentos si mejoran significativamente la expresión oral en sus tres dimensiones. (es_ES)
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spa (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Cuento (es_ES)
Niños (es_ES)
Expresión Oral (es_ES)
Los cuentos como estrategia para mejorar la expresión oral en los niños de 4 años de la Institución Educativa Privada Travesuras, Distrito de Nuevo Chimbote, Áncash, 2024 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. Facultad de Derecho y Humanidades (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Licenciada en Educación Inicial (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_ES)
40031150
https://orcid.org/0000-0002-4564-4681 (es_ES)
74461804
111016 (es_ES)
Palomino Infante, Jeaneth Magali
Amaya Sauceda, Rosas Amadeo
Lachira Prieto, Liliana Isabel
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_ES)
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_ES)



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