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Balbin Lazo, Jhanet (es_PE)
Romani Surichaqui, Angela (es_PE)
2024-12-27T22:43:03Z
2024-12-27T22:43:03Z
2024-12-11
https://hdl.handle.net/20.500.12848/8704
El calzado afecta la forma en que se da la marcha y los padres los eligen en función a la moda y el precio, pero desconocen las características que debe de tener para favorecer el desarrollo del pie del escolar. La investigación realizada tuvo el objetivo de determinar la relación entre las características del calzado y las alteraciones posturales en escolares de la Institución Educativa Ricardo Menendez Menendez de El Tambo en el 2024. Usando el método de investigación científico, tipo de investigación de enfoque cuantitativo, nivel de la investigación relacional, diseño de investigación relacional bivariada; el estudio fue relacional de corte trasversal; se utilizó una población de 820 escolares y el tamaño muestral fue de 265 escolares, se aplicó la Escala de valoración de las características del calzado escolar y la Ficha de evaluación postural; los resultados más relevantes establecen que el 34.7 % de los estudiantes utilizan un zapato escolar con inadecuadas características y el 8,3% de los estudiantes tienen una notable alteración postural. Llegando a la conclusión que cuando mejoran las características del calzado, se reducen las alteraciones posturales en escolares de educación primaria (coeficiente de correlación de r de Pearson = - 0,416). (es_PE)
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Universidad Peruana Los Andes (es_PE)
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Universidad Peruana Los Andes (es_PE)
Calzado (es_PE)
Escolar (es_PE)
Alteraciones posturales (es_PE)
Educación primaria (es_PE)
Características del calzado y alteraciones posturales en escolares de la Institución Educativa Ricardo Menendez Menendez, El Tambo; 2024 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Peruana Los Andes. Facultad de Ciencias de la Salud (es_PE)
Tecnología Médica - Especialidad: Terapia Física y Rehabilitación (es_PE)
Licenciada en Tecnología Médica - Terapia Física y Rehabilitación (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional (es_PE)
20111103
https://orcid.org/0000-0002-0345-3676 (es_PE)
75508683
916116 (es_PE)
Solano Martinez, Katy Ruth (es_PE)
Rengifo Villacorta, Jessica (es_PE)
Ninahuanca Lopez, Enrique Guzman (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada asociativa
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