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Guardia Yupanqui, Richard Edgar
Huamani Huamantoma, Franco
2024-12-27T19:31:46Z
2024-12-27T19:31:46Z
2024
TESIS CC224_Hua
https://repositorio.unsch.edu.pe/handle/20.500.14612/7395
El documento analiza la influencia de la comunicación externa en la imagen institucional del Colegio "Leonardo Da Vinci" en Ayacucho, destacando la importancia de diversas estrategias de comunicación como medios digitales, audiovisuales e impresos. La gestión de estas estrategias está a cargo del área de comunicaciones del colegio “Leonardo Da Vinci”, encargada de la coherencia y efectividad de los mensajes. Mediante un análisis estadístico, se evalúa cómo estas dimensiones impactan en la percepción pública y se sugieren mejoras para optimizar la comunicación externa y consolidar la imagen institucional. Se concluye que la claridad en los mensajes y la responsabilidad social son cruciales para mantener una imagen positiva y coherente, y se proponen recomendaciones para ajustar y mejorar continuamente las estrategias comunicativas. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf
spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (en_US)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (*)
Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSCH (es_PE)
Comunicación externa (es_PE)
Imagen institucional (es_PE)
Medios digitales (es_PE)
Estrategias comunicativas (es_PE)
Comunicación externa en la imagen institucional del colegio “Leonardo Da Vinci” en el distrito de Ayacucho 2024 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (en_US)
Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga. Facultad de Ciencias Sociales
Ciencias de la Comunicación
Título profesional
Licenciado en Ciencias de la Comunicación
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.04
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
28306591
https://orcid.org/0009-0000-1719-8525
70185596
322026
Llantoy Barboza, Mariela Marisol
Hurtado Vargas, Yanibel
Muñoz Ruíz, Urbano
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública



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