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Title: Programa de Actividades Literarias para mejorar la Expresión Oral en niños de 5 años de la I.E N° 209 - 2016
Issue Date: 2017
Institution: Universidad Nacional de Trujillo
Abstract: El presente trabajo de investigación tuvo por finalidad demostrar que la aplicación del programa de actividades literarias es de gran importancia para mejorar significativamente la expresión oral en los niños del nivel inicial_x000D_ Ésta investigación tomó como base de estudio la falta de una buena expresión oral de los niños de 5 años del nivel inicial, de la I.E. N° 209 “Santa Ana”._x000D_ El estudio se llevó a cabo con una muestra de 58 alumnos, en el aula anaranjada con 29 niños y el aula verde con 29 niños._x000D_ La investigación fue aplicada y con diseño cuasi experimental con un grupo control y otro experimental, con pre y post test. Siendo el aula “anaranjada” el grupo experimental y el aula “verde” el grupo control._x000D_ Se aplicó el programa de actividades literarias para el mejoramiento de la expresión oral en el grupo experimental, los resultados obtenidos han demostrado que los estudiantes de dicho grupo, lograron mejorar dado que la probabilidad del estadístico p = 0.000 es mucho menor a 0.05 (tc cae en la región de rechazo de la hipótesis nula, aceptándose la hipótesis alternativa), y como lo evidencia el puntaje promedio luego del post test es de 16.55 (82.76%) a su vez se determina que la aplicación del Programa de Actividades Literarias influye significativamente en la mejora de la expresión oral, en los niños 5 años de la I.E. N° 209 “Santa Ana” del distrito de Trujillo en el 2016
Note: The present research work is intended to demonstrate that the implementation of the program of literary activities is of great importance to significantly improve the oral expression in the children of kindergarden._x000D_ This research study was based on the lack of a good oral expression of children of 5 years from kindergarden, I.E. N° 209 "Santa Ana"._x000D_ The study was conducted with a sample of 58 students, the classroom orange with 29 children and the green classroom with 29 children._x000D_ The research is applied and with quasi-experimental design with a control group and an experimental group with pre and post test. Being the classroom "Orange" the experimental group and the "green" classroom in the control group._x000D_ The program of literary activities for the improvement of the oral expression in the experimental group was applied, the obtained results have shown that the students of that group, they managed to improve since the probability of the statistic p = 0.000 is much smaller to 0.05 (tc falls In the rejection region of the null hypothesis, accepting the alternative hypothesis), and as evidenced by the average score after the post test is 16.55 (82.76%) in turn it is determined that the application of the Literary Activities Program significantly influences in The improvement of oral expression, in children 5 years of EI N ° 209 "Santa Ana" of the district of Trujillo in 2016
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
Grade or title: Licenciada en Educación Inicial
Register date: 8-Nov-2017



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