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Paredes, R., Principe, C. (2012). El saber del adulto con hipertensión arterial sobre el cuidado de su salud [Tesis, Universidad Nacional de Trujillo]. https://hdl.handle.net/20.500.14414/13907
Paredes, R., Principe, C. El saber del adulto con hipertensión arterial sobre el cuidado de su salud [Tesis]. : Universidad Nacional de Trujillo; 2012. https://hdl.handle.net/20.500.14414/13907
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title = "El saber del adulto con hipertensión arterial sobre el cuidado de su salud",
author = "Principe Alarcón, Cindy Eraldith",
publisher = "Universidad Nacional de Trujillo",
year = "2012"
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Full metadata record
Lázaro Aranda, Delia Aurora
Paredes Zavaleta, Robin Moises
Principe Alarcón, Cindy Eraldith
2019-09-23T22:19:24Z
2019-09-23T22:19:24Z
2012-03-02
https://hdl.handle.net/20.500.14414/13907
This qualitative research study had the object to "Knowledge of adult with hypertension on your health care”. The method used was the creative and sensitive, theorized and applied by Cabral (1998). The scenario was the District of Trujillo, with 9 participants. The techniques used were: a collective interview, group discussion and observation, coupled with reflective critical pedagogy of Freire (2000), based on dialogue, to codify themes, subthemes decode and recode the synthesis; giving rise to two major topics of discussion generators: 1) Healthy life for the care of adults with hypertension, comprising: having healthy diet; exercise; take medicine and go for a check-up; and, avoid the causes of hypertension. 2) Social Support Network for the care of adults with hypertension, including: have a happy and healthy family; and, find and meet friends. Considering all the time the study of scientific rigor and ethical standards that fill any investigation. (es_PE)
La presente investigación cualitativa, tuvo como objeto de estudio al “Saber del adulto con hipertensión arterial sobre el cuidado de su salud”. El método que se utilizó fue el creativo y sensible, teorizado y aplicado por Cabral (1998). El escenario fue el Distrito de Trujillo; con 9 participantes. Las técnicas utilizadas fueron: entrevista colectiva, discusión de grupo y observación, asociada a la pedagogía crítica reflexiva de Freire (2000), basada en el diálogo, a fin de codificar temas, descodificar subtemas y recodificar la síntesis; dando lugar a dos grandes temas generadores de debate: 1.) Vida Sana para el cuidado del adulto con hipertensión arterial, que comprende: tener alimentación sana; realizar ejercicio; tomar medicina y chequearse; y, evitar las causas de la hipertensión. 2.) Red de Apoyo Social para el cuidado del adulto con hipertensión arterial, que incluye: tener una familia feliz y sana; y, buscar y conocer amistades. Considerando en todo momento del estudio el rigor científico y los criterios éticos que embargan toda investigación. (es_PE)
Tesis (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de Trujillo (es_PE)
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Universidad Nacional de Trujillo (es_PE)
Repositorio institucional - UNITRU (es_PE)
Saber (es_PE)
cuidado (es_PE)
cuidado de la salud (es_PE)
adulto con hipertensión arterial. (es_PE)
El saber del adulto con hipertensión arterial sobre el cuidado de su salud (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional de Trujillo. Facultad de enfermería (es_PE)
Enfermera (o) (es_PE)
Bachiller (es_PE)
Lic. en Enfermería (es_PE)
Pública
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