Title: Funcionamiento familiar y nivel de habilidades sociales en estudiantes de enfermería
Issue Date: 11-Jan-2020
Institution: Universidad Nacional de Trujillo
Abstract: La presente investigación descriptiva, correlacional y de corte transversal, se realizó en la
Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Trujillo, con la finalidad de
determinar la relación que existe entre el grado del funcionamiento familiar y el nivel de
habilidades sociales según dimensiones: autoestima, asertividad, comunicación y toma de
decisiones en estudiantes de pregrado de enfermería. La muestra estuvo constituida por 115
estudiantes. Se utilizó: Escala sobre el Grado de Funcionamiento Familiar y Cuestionario
sobre Habilidades Sociales. Para medir la relación entre las variables se utilizó la prueba de
independencia de criterios Chi cuadrado. Los resultados fueron: el 75.6 por ciento de
estudiantes de pregrado de enfermería presentaron grado alto de funcionamiento familiar,
seguido del 22.6 por ciento con grado medio y el 1.8 por ciento grado bajo. En relación con
el nivel de habilidades sociales de manera global, el 61.8 por ciento presentó nivel alto,
seguido del 30.4 por ciento con nivel promedio y el 7.8 por ciento nivel bajo. Según
dimensiones de habilidades sociales: autoestima, asertividad, comunicación y toma de
decisiones, la mayoría de estudiantes de pregrado de enfermería alcanzaron niveles altos.
Se concluye que existe relación estadísticamente significativa entre el grado del
funcionamiento familiar y el nivel de habilidades sociales según dimensiones.
Note: The present investigation, quantitative, descriptive, cross-section correlacional, it was held
at the Faculty of Nursing of the National University of Trujillo, with the aim of
determining the relation between the degree of family functioning and the social skills
level according to dimensions: self-esteem, assertiveness, communication and decision
making in undergraduate nursing students. The muestral was composed of 115 students. It
was used: Scale on the Degree of Family Functioning and Questionnaire on Social Skills.
The Chi-square test (X2) was used to measure the relationship between the variables. The
results were: 75.6% of nursing students who participated in the study had a high degree of
family functioning; 22.6% obtained a medium grade and 1.8% a low grade. In relation to
social skills level globally, 61.8% presented high level, followed by 30.4% with average
level and 7.8% low level. According to social skills dimensions: self-esteem, assertiveness,
communication and decision-making, the majority of nursing undergraduate students
reached high levels. It is concluded that there is a statistically significant relationship
between the degree of family functioning and social skills level according to dimensions
Discipline: Enfermero(a)
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Trujillo. Facultad de Enfermería
Grade or title: Licenciado(a) en Enfermería
Register date: 11-Feb-2020
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