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Rodríguez Miñano, Elizabeth
Banda Macedo, Cynthia Pamela
Fustamante Castillo, Mylen
2019-09-13T20:49:01Z
2019-09-13T20:49:01Z
2016-04-07
https://hdl.handle.net/20.500.14414/13630
Descriptive correlational research with quantitative approach, realized in Víctor Lazarte Echegaray, 2015 Hospital; aimed at determining the environmental factor: unit sounds, child’s appearance and behavior, child relationship, mothers’ role, and behavior-communication with personnel according to higher stress generation in mothers of newborns hospitalized in the First Intensive and Intermediate I Care Unit. Sample represented by 32 mothers. Data wascompiled with THE STRESSOR SCALE FOR MOTHERS: NEONATAL INTENSIVE CARE UNIT using the correlation coefficient of Pearson. It concludes: Environmental factor aspects and sounds of the unit, mostly generates an extremely stressful and very stressful (50% and 43.55% respectively) level; Appearance and child behavior, mostly generates an extremely stressful and very stressful (68.75% and 18.75% respectively) level; Relationship to child and maternal role, generates a high level of stress in their entirety, where 81.25% is an extremely stressful level and 18.75% a very stressful level; Behavior and communication with the staff as generating greater stress in mothers of hospitalized infants generates a high level of stress in their entirety, where 62.5% is an extremely stressful level and 37.5% a very stressful level. It concludes: Environmental factor aspects and sounds of the unit, mostly generates an extremely stressful and very stressful (50% and 43.55% respectively) level; Appearance and child behavior, mostly generates an extremely stressful and very stressful (68.75% and 18.75% respectively) level; Relationship to child and maternal role, generates a high level of stress in their entirety, where 81.25% is an extremely stressful level and 18.75% a very stressful level; Behavior and communication with the staff as generating greater stress in mothers of hospitalized infants generates a high level of stress in their entirety, where 62.5% is an extremely stressful level and 37.5% a very stressful level. (es_PE)
Investigación es de tipo descriptiva – correlacional, con enfoque cuantitativo, realizado en Hospital Víctor Lazarte Echegaray, 2015; con el objetivo de determinar el factor ambiental: sonidos de la unidad, apariencia y conducta del niño, relación con el niño y papel de madres, conducta y comunicación con el personal, según generación de mayor estrés en madres de neonatos hospitalizados en la Unidad de Cuidados Intensivos e Intermedios I. Muestra representada por 32 madres. Se utilizó el instrumento ESCALA DE ESTRESORES PARA MADRES: UNIDAD DE CUIDADO INTENSIVO NEONATAL, analizado según el coeficiente de correlación de Pearson. Se concluye: factor ambiental Aspectos y sonidos de la unidad, genera mayormente un nivel extremadamente estresante y muy estresante (50% y 43,55 % respectivamente); Apariencia y conducta del niño, genera mayormente un nivel extremadamente estresante y muy estresante (68,75% y 18,75% respectivamente); Relación con el niño y papel de madres, genera un alto nivel de estrés en su totalidad, donde el 81,25% es un nivel extremadamente estresante y 18,75% un nivel muy estresante; Conducta y comunicación con el personal, según generación de mayor estrés en madres de neonatos hospitalizados genera un alto nivel de estrés en su totalidad, donde el 62.5% es un nivel extremadamente estresante y 37,5% un nivel muy estresante. El factor ambiental que mayor estrés genera es relación con el niño y papel de madres (76,9 %), seguido de apariencia y conducta del niño (60,9 %), conducta y comunicación con el personal (57,9 %) y aspectos y sonidos de la unidad (56,3 %). (es_PE)
Tesis (es_PE)
Universidad Nacional de Trujillo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
Universidad Nacional de Trujillo (es_PE)
Repositorio institucional - UNITRU (es_PE)
Generación de estrés y factores ambientales. (es_PE)
Factores ambientales y estrés en madres de neonatos hospitalizados en unidades de cuidados intensivos e intermedios I, 2015 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional de Trujillo Facultad de Enfermería (es_PE)
Enfermera(o) (es_PE)
Bachiller (es_PE)
Lic. en Enfermería (es_PE)
Pública



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