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Castillo, A., (2019). Autoestima y rendimiento académico en los adolescentes [Tesis, Universidad Nacional de Trujillo]. https://hdl.handle.net/20.500.14414/15001
Castillo, A., Autoestima y rendimiento académico en los adolescentes [Tesis]. : Universidad Nacional de Trujillo; 2019. https://hdl.handle.net/20.500.14414/15001
@misc{renati/1043710,
title = "Autoestima y rendimiento académico en los adolescentes",
author = "Castillo Daza, Ana Rosa , Flores Valderrama, Rosa Elena",
publisher = "Universidad Nacional de Trujillo",
year = "2019"
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Title: Autoestima y rendimiento académico en los adolescentes
Advisor(s): Marrufo Valdivieso, Hela Ana
Keywords: Autoestim; rendimiento académico; adolescente
Issue Date: 15-Nov-2019
Institution: Universidad Nacional de Trujillo
Abstract: La presente investigación ha tenido como objetivo determinar la relación que existe entre la autoestima y el rendimiento académico de los estudiantes adolescentes de la Institución Educativa “San Nicolás” del distrito de Huamachuco, Provincia de Sánchez Carrión, Departamento de La Libertad. Esta investigación de diseño cuantitativo correlacional, método descriptivo y de corte transversal con una muestra de 104 estudiantes adolescentes pertenecientes al 4to y 5to grado de educación secundaria de las secciones “A” y “B”; los cuales fueron seleccionados aleatoriamente. Para la recopilación de datos se utilizaron los instrumentos de la Escala Modificada de Autoestima de Coopersmith y el Registro Oficial de Notas; y medir las variables para efectuar las correlaciones y comparaciones correspondientes, la confiabilidad del instrumento se determinó a través de la prueba estadística Alfa de Cronbach dando como resultado: 0.835. El instrumento es considerado confiable. Los resultados indican una buena fiabilidad y consistencia interna de los instrumentos; mediante la correlación de Pearson se determinó la relación entre ambas variables, con un nivel de significancia del 0.01. El procesamiento de datos se realizó empleando el paquete estadístico IBM SPSS STADISTIC versión 23. Los resultados fueron reportados en tablas de distribución de frecuencias unidimensionales con sus valores absolutos y relativos porcentuales, con un nivel de confianza del 95% concluyéndose que: existe una relación significativa entre la autoestima y rendimiento académico de los adolescentes
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.14414/15001
Note: The purpose of this research has been to determine the relationship between the selfesteem and the academic performance of the adolescent students of the “San Nicolás” Educational Institution in the district of Huamachuco, Province of Sánchez Carrión, Department of La Libertad. This research of quantitative design, descriptive and crosssectional method with a sample of 104 adolescent students belonging to the 4th and 5th grade of secondary education of sections "A" and "B"; which were randomly selected. For data collection, the instruments of the Coopersmith Modified Self-Esteem Scale and the Official Record of Notes were used; and measure the variables to make the corresponding correlations and comparisons, the reliability of the instrument was determined through the Cronbach Alpha statistical test resulting in: 0.835. The instrument is considered reliable. The results indicate a good reliability and internal consistency of the instruments; The relationship between both variables was determined by Pearson's correlation, with a level of significance of 0.01. The data processing was performed using the statistical package IBM SPSS STADISTIC version 23. The results were reported in tables of distribution of onedimensional frequencies with their absolute and relative percentage values, with a 95% confidence level concluding that: there is a significant relationship between teenagers' selfesteem and academic performance.
Discipline: Enfermera (o)
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Trujillo. Facultad de enfermería
Grade or title: Lic. en Enfermería
Register date: 15-Nov-2019
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