El rol de la educación superior como señal en el mercado laboral peruano

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como propósito evaluar si la teoría de señalización puede interpretar adecuadamente la dinámica del mercado laboral del Perú. En particular, se analiza si la educación superior cumple la función de señalizar una mayor capacidad productiva de los individuos. Asimismo, se considera la calidad de las instituciones a través de las universidades licenciadas por la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU).

En ese sentido, se utilizó la base de datos de la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO) para el año 2019 y los datos sobre universidades licenciadas publicadas en SUNEDU. Se utilizó el método de dos etapas de Heckman para estimar econométricamente el ingreso de los trabajadores dependientes en el sector formal, este método corrige el sesgo de selección. Asimismo, se corrige la endogeneidad asociada a la educación utilizando la educación del jefe de hogar como variable instrumental.

Por último, los resultados evidencian que la educación superior actúa como una señal, ya que completar este nivel educativo tiene un efecto positivo en los ingresos del individuo. Además, culminar dicho nivel educativo en una universidad licenciada, tiene como efecto mayores salarios.

The objective of this research is to determine if the signaling theory is achieving to explain the dynamics of the Peruvian labor market. In particular, it is analyzed if higher education fulfills the function of signaling a greater productive capacity of individuals. Also, the quality of the institutions is considered through the universities licensed by the National Superintendence of Higher Education (SUNEDU).

In that sense, the database of the National Household Survey (ENAHO) for the year 2019 and the data on licensed universities published in SUNEDU were used. The two-stage Heckman method, which corrects selection bias, was used to econometrically estimate the income of dependent workers in the formal sector. Also, the endogeneity associated with education is corrected using the education of the head of household as an instrumental variable.

Ultimately, the findings indicate that higher education serves as a signal, as completing it has a positive impact on an individual's income. In addition, completing this level of education at a licensed university has the effect a higher salary.