Complejo de educación intercultural bilingüe en Santo Tomás Distrito de San Juan Bautista 2019.

Abstract

Esta tesis tiene como objetivo generar un modelo arquitectónico para el Complejo de Educación Intercultural Bilingüe que promueva la difusión y el rescate de la lengua Kukama Kukamera en Santo Tomás Distrito de San Juan Bautista 2019. La investigación fue de tipo Descriptiva porque se ha trabajado con una sola variable, el Diseño es No Experimental transeccional. La muestra estuvo conformada por los Pobladores de Santo Tomás y los niños que asisten a la Gran Kukamera La técnica que se utilizó para la recolección de dados de los pobladores fue la encuesta y el instrumento el cuestionario, así mismo para el análisis del terreno se requirió la ayuda de un topógrafo, se utilizó de manera muy constante la cámara fotográfica para realizar el registro fotográfico de la zona para su posterior análisis. Además de equipos de recolección de datos espaciales como winchas, winchas láser. En trabajo de investigación se desarrolló por etapas tanto en la parte teórica como en la parte práctica en el cual podemos decir que la construcción del Complejo de Educación Intercultural Bilingüe es muy importante y necesario dado que existe un espacio social como es el Centro Poblado Santo Tomás cuyos descendientes son Kukama Kukamiria. El proyecto proporcionará un valor cultural a la zona, la misma que no cuenta con una infraestructura y diseño que atienda todas las necesidades de la población además de que permitirá a la Asociación Cultural Yrapakatun cumplir con su propósito principal que es el rescate y la difusión de su cultura.

This thesis aims to generate an innovative architectural model for the Bilingual Intercultural Education Complex that promotes the dissemination and rescue of the Kukama Kukamera language in Saint Thomas, San Juan Bautista District 2019. The research was of a descriptive type because it has been worked with only one variable, the design is non-experimental transectional. The sample consisted of the habitants of St. Thomas and the children who attend the Great Kukamera The technique that is used for the collection of the data and the instrument of the questionnaire, as well as the analysis of the terrain the help of a surveyor is required, it was used in a constant way the camera to make the registration Photographic of the area ,for further analysis. In addition to space data collection equipment such as winchas, laser winchas. In research work was developed in stages, both in the theoretical part and in the practical part in which we can say that the construction of the Bilingual Intercultural Education Complex is very important and necessary since there is a social space such as the Saint Thomas town whose descendants are Kukama Kukamiria. The project will provide a cultural value to the area, which does not have an infrastructure and design that meets the needs of the population, as well as allowing the Yrapakatun Cultural Association to fulfill its main purpose, which is the rescue and diffusion of your culture.