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Ledesma Pérez, Fernando Eli
Colqui Jines, Johel
2019-04-25T14:19:42Z
2019-04-25T14:19:42Z
2019
https://hdl.handle.net/20.500.12692/31817
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la educación física y el autoconcepto en estudiantes del sexto ciclo, Pasco 2018, enfoque cuantitativo, tipo básica, nivel descriptivo correlacional, diseño no experimental, se trabajó con una población y muestra de 30 estudiantes de sexto ciclo de educación básica regular de la ciudad de Pasco a quienes se les aplicó las técnicas de la observación y la encuesta y se aplicaron una lista de cotejo para medir las competencias de educación física y un cuestionario para medir el autoconcepto, ambos instrumentos se validaron por juicio de expertos y la fiabilidad se calculó con el coeficiente de Alfa de Cronbach, en ambos casos la fiabilidad fue alta. Se concluyó que existe relación directa significativa y alta entre la educación física y el autoconcepto (r = ,987 y p = ,000) en estudiantes del sexto ciclo, Pasco 2018. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Educación física (es_PE)
Autonomía (es_PE)
Vida y salud (es_PE)
Autoconcepto (es_PE)
Fuerza (es_PE)
Atractivo físico (es_PE)
La educación física y el autoconcepto en estudiantes del sexto ciclo, Pasco 2018 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades (es_PE)
Educación Secundaria (es_PE)
Licenciado en Educación Secundaria con Especialidad en Educación Física (es_PE)
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Programa de Complementación Académica (es_PE)
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