La fluidez verbal en estudiantes del 5to grado de primaria en la I.E.P.E. n°61022 Jorge Bardales Ruiz Nauta, 2020

Abstract

El objetivo de esta investigación fue: Determinar el nivel de la Fluidez Verbal en Estudiantes del 5to Grado de Primaria en La I.E.P.E. N°61022 Jorge Bardales Ruiz Nauta, 2020. La investigación fue de tipo descriptivo. El diseño general de la Investigación fue el no experimental y el diseño específico fue el descriptivo transversal. La población estará delimitada por todos los Estudiantes del 5to Grado Ay B de Primaria en La I.E.P.E. N°61022 Jorge Bardales Ruiz Nauta, 2020” que hacen un total de 50. La muestra la conformarán todos los Estudiantes del 5to Grado Ay B de Primaria en La I.E.P.E. N°61022 Jorge Bardales Ruiz Nauta, 2020” que hacen un total de 35. La selección de la muestra fue no aleatoria intencionada. La técnica que se empleó en la recolección de los datos fue la encuesta y el instrumento de recolección de datos fue el cuestionario. Los resultados muestran que es Regular los Resultados de la Fluidez Verbal en Estudiantes del 5to Grado de Primaria en la I.E.P.E. N°61022 Jorge Bardales Ruiz Nauta, 2020.

The objective of this research was: To determine the level of Verbal Fluency in Students of the 5th Grade of Primary in the I.E.P.E. N ° 61022 Jorge Bardales Ruiz Nauta, 2020. The research was descriptive. The general design of the Research was non-experimental and the specific design was descriptive cross-sectional. The population will be delimited by all the Students of the 5th Grade A and B of Primary in the I.E.P.E. N ° 61022 Jorge Bardales Ruiz Nauta, 2020 ”which makes a total of 50. The sample will be made up of all the Students of the 5th Grade A and B of Primary in La I.E.P.E. N ° 61022 Jorge Bardales Ruiz Nauta, 2020 ”which makes a total of 35. The selection of the sample was intentionally non-random. The technique used to collect the data was the survey and the data collection instrument was the questionnaire. The results show that it is Regular the Results of Verbal Fluency in Students of the 5th Grade of Primary in the I.E.P.E. N ° 61022 Jorge Bardales Ruiz Nauta, 2020.