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Ríos Pérez, Cecilia
Salgado Díaz, Luis Miguel Angel
2022-09-21T12:24:36Z
2022-09-21T12:24:36Z
2022-08-19
http://repositorio.ucp.edu.pe/handle/UCP/1975
El objetivo de esta investigación es: Determinar cuan efectivo es el “El Subrayado” como Estrategia en el aprendizaje de los estudiantes en etapa escolar La investigación fue de tipo descriptivo. El diseño general de la Investigación fue el no experimental Es significativo apoyar con el subrayado a todos los estudiantes en etapa escolar de todos los niveles académicos, como forma de trabajar y perfeccionar las prácticas y métodos de estudio, asegura la eficacia en sus ilustraciones de nociones. (es_ES)
Trabajo de investigacion (es_ES)
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Universidad Científica del Perú (es_ES)
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ (*)
El Subrayado (es_ES)
El SUBRAYADO (es_ES)
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Universidad Científica del Perú. Facultad de Educación y Humanidades (es_ES)
Educación (es_ES)
Bachiller (es_ES)
Bachiller en Educación (es_ES)
PE (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion (es_ES)
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