Buscar en Google Scholar
Registro completo de metadatos
Ruíz Pérez, Aurelio
Sosa Mayanga, Pablo Waldir
2022-09-30T21:16:49Z
2022-09-30T21:16:49Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/97236
La presente investigación cuyo objetivo fue determinar la relación entre el monitoreo, acompañamiento pedagógico y el desempeño docente en la institución educativa San Pedro del distrito San José – Lambayeque. Se aplicó una metodología de tipo básica, con enfoque cuantitativo y diseño no experimental correlacional, utilizó dos cuestionarios con escala de Likert como instrumentos de recolección de datos para medir las dos variables de estudio, ambos fueron validados por juicio de expertos y sometidos a una prueba de confiabilidad de Alfa de Cronbach con una prueba piloto de 15 docentes en el que se obtuvo un resultado mayor a 0,7 lo cual indica que los instrumentos son válidos y confiables estadísticamente, dichos instrumentos fueron aplicados a una muestra censal de 33 docentes de una institución educativa de San José. Encontrándose como resultado un valor de Rho de Spearman = 0.725, este valor corresponde a un grado de correlación positiva considerable, asimismo, el nivel de significancia encontrado fue de 0.002, siendo este un valor menor a 0.05, por lo tanto se acepta la hipótesis alterna y se rechaza la nula, concluyendo que existe relación significativa entre el monitoreo, acompañamiento pedagógico y el desempeño docente en la institución educativa San Pedro del distrito San José – Lambayeque. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Desempeño docente (es_PE)
Instituciones educativas (es_PE)
Pedagogía (es_PE)
El monitoreo, acompañamiento pedagógico y el desempeño docente en la Institución Educativa San Pedro del distrito San José - Lambayeque (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Administración de la Educación (es_PE)
Maestro en Administración de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
16545294
https://orcid.org/0000-0001-7684-3475 (es_PE)
16457706
419077 (es_PE)
Montenegro Camacho, Luis Arturo
Perez Garcia, Patricia Marlene
Ruiz Villavicencio, Aurelio
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons