Comparación del comportamiento estructural de los módulos A, B y C del proyecto de reconstrucción con cambios: Recuperación del Centro Educativo N° 81771 al incorporar la interacción suelo – estructura en el sector Frontón Bajo del distrito y provincia de Virú, departamento de La Libertad

Abstract

Esta investigación indaga sobre la necesidad de realizar un análisis de interacción suelo estructura en las edificaciones esenciales, sobre todo de tipo educacional, al sufrir numerosos daños y/o quedar inoperativas frente a sismos y de esta forma contribuir a una metodología de diseño sismorresistente que permite obtener un comportamiento más real de la estructura. Por lo que se busca realizar una comparación del comportamiento estructural entre los módulos A, B y C del proyecto de reconstrucción con cambios “Recuperación del centro educativo N° 81771” al incorporar la interacción suelo-estructura, dicha I.E está ubicada en el sector Frontón Bajo del distrito y provincia de Virú, departamento de la Libertad. Para este fin se desarrollaron los respectivos análisis estáticos y dinámicos de los módulos mencionados según norma técnica E.030 y posterior análisis interacción suelo estructura a través de la metodología de D.D. Barkan – O.A. Savinov, V.A Ilichev, A.E. Sargsian y Norma Rusa, realizando la comparación a través de los periodos de vibración, desplazamientos, distorsiones y fuerzas internas con el soporte de softwares como Etabs V19, Microsoft Excel 2016, AutoCAD 2020 e información de suelos proveniente del estudio de mecánica de suelos del expediente técnico. Los resultados obtenidos reflejan un aumento en los periodos de vibración, desplazamientos, distorsiones y una variación en los esfuerzos internos que se produce simultáneamente con el modelo de interacción suelo estructura de mayor diferencia en el periodo de vibración. Además, la dirección Y fue la que sufrió mayor cambio en cuanto a desplazamiento y distorsión.