Las competencias directivas y la gestión administrativa con pertinencia en la Educación Superior en la Universidad Nacional Autónoma de Chota, región Cajamarca - 2023

Abstract

El objetivo principal de la investigación fue, analizar las competencias directivas y su relación con la gestión administrativa con pertinencia en la educación superior en la Universidad Nacional Autónoma de Chota, Región Cajamarca – 2023. Se dio a la gestión administrativa un enfoque que más allá del proceso administrativo general, orientándolo a la gestión democrática y la articulación a la academia. Los datos fueron recopilados a través de la aplicación del cuestionario. La muestra lo conformaron 49 docentes y 50 administrativos. Los resultados muestran una correlación directa y significativa entre la variables analizadas, Se concluye que, en la Universidad Autónoma de Chota, existe una correlación directa y significativa, con una asociación fuerte, entre las competencias directivas y la gestión administrativa con pertinencia en la educación superior, según el coeficiente de correlación de Rho de Spearman de 0,843, asimismo se evidenció una correlación directa y significativa, entre de las competencias directivas y las dimensiones planeación y gestión democrática, reconocimiento del capital humano, eficiencia y transparencia en el presupuesto, innovación y simplificación administrativa y gestión administrativa articulada a la academia; lo que indica que un mayor desarrollo de las competencias directivas se asocia positivamente con una mejor gestión administrativa pertinente en el ámbito educativo superior.