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Title: Uso adecuado de los Cuadernos de Trabajo en Lengua Materna y los aprendizajes de los estudiantes del nivel primario del distrito de Saurama de Vilcas Huamán
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 23-Feb-2024
Institution: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Abstract: El objetivo de este trabajo de investigación es establecer la relación entre el uso adecuado de los Cuadernos de Trabajo en Lengua Materna y los logros educativos de los estudiantes de educación primaria en el distrito de Saurama de Vilcas Huamán. Se empleó como instrumentos de investigación dos cuestionarios: fichas de opinión y observación, sobre el uso adecuado de los Cuadernos de Trabajo en Lengua Materna y los aprendizajes, validados por especialistas y por el coeficiente de confiabilidad de Spearman-Brown, respectivamente. Los datos fueron ordenados y tratados mediante el programa Excel, y los resultados, analizados con el coeficiente de correlación de Pearson para demostrar las hipótesis proyectadas. La muestra no aleatoria incluyó a 30 participantes, incluyendo padres y maestros de la Institución Educativa mencionada. Después de procesar los datos extraídos, se consiguió establecer una relación significativa entre el uso adecuado de los Cuadernos de Trabajo en Lengua Materna y los logros educativos de los alumnos de la educación primaria en el distrito de Saurama.

The objective of this research is to establish the relationship between the proper use of the Mother Tongue Workbooks and the educational achievements of primary school students in the Saurama district of Vilcas Huamán. Two questionnaires were used as research instruments: opinion and observation sheets, on the proper use of the Mother Tongue Workbooks and learning, validated by specialists and by the Spearman-Brown reliability coefficient, respectively. The data were sorted and processed using the Excel program, and the results were analyzed with the Pearson correlation coefficient to demonstrate the projected hypotheses. The non-random sample included 30 participants, including parents and teachers of the aforementioned Educational Institution. After processing the extracted data, a significant relationship was established between the proper use of the Mother Tongue Workbooks and the educational achievements of primary school students in the Saurama district.
Discipline: Gestión Educacional
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grade or title: Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación
Juror: Tello Vega, Mario Florentino; Arribasplata Cabanillas, Jacinto Miguel; Barrios Tinoco, Luis Magno
Register date: 5-Aug-2024; 6-Nov-2024



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