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Title: El liderazgo directivo emprendedor y el manejo de los entornos virtuales en los estudiantes de doctorado de la UNE Enrique Guzmán y Valle, 2021
Advisor(s): Piñas Rivera, Livia Cristina
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 8-Mar-2024
Institution: Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Valle
Abstract: El objetivo de este trabajo de investigación fue en el ámbito educativo, denominado "El liderazgo directivo emprendedor y el manejo de los entornos virtuales en los estudiantes de doctorado, UNE-2021", busca establecer la relación entre el liderazgo directivo en el ámbito educativo y la utilización de los espacios de aprendizaje virtual en los doctorantes. Para lograr este objetivo, se administró una encuesta compuesta por treinta preguntas a una muestra de cincuenta estudiantes. La tesis emplea un diseño no experimental, descriptivo, correlacional y transaccional, basado en circunstancias auténticas dentro de un entorno real, seguido de un análisis posterior. Por el tiempo se clasifica como transaccional, la recolección de datos se realizó en una sola fase, la intención fue describir las variables en un contexto. En las conclusiones, se reconoció que con el manejo de los entornos virtuales ha contribuido a potenciar la gestión y la función del liderazgo emprendedor que cumple el directivo, que ha desarrollado la experticia requerida en la gestión directiva y el manejo de los entornos virtuales, por lo tanto, existe avance en el proceso de comunicación que debe formalizar para beneficio de los líderes directivos y docentes; por ello, se recomienda mejorar el manejo de los entornos virtuales, capacidades de liderazgo, e implementar la utilización de nuevas herramientas digitales para la Comunidad Educativa.

The objective of this research work was in the educational field, called "Entrepreneurial managerial leadership and the management of virtual environments in doctoral students, UNE-2021", seeks to establish the relationship between managerial leadership in the educational field and the use of virtual learning spaces in doctoral students. To achieve this objective, a survey consisting of thirty questions was administered to a sample of fifty students. The thesis uses a non-experimental, descriptive, correlational and transactional design, based on authentic circumstances within a real environment, followed by subsequent analysis. Due to the time it is classified as transactional, the data collection was carried out in a single phase, the intention was to describe the variables in a context. In the conclusions, it was recognized that the management of virtual environments has contributed to enhancing the management and the function of entrepreneurial leadership carried out by the manager, who has developed the required expertise in management management and the management of virtual environments, for Therefore, there is progress in the communication process that must be formalized for the benefit of management and teaching leaders; Therefore, it is recommended to improve the management of virtual environments, leadership skills, and implement the use of new digital tools for the Educational Community.
Discipline: Ciencias de la Educación
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grade or title: Grado Académico de Doctor
Juror: Tello Vega, Mario Florentino; Abad Lezama, Irene Roxana; Mitma Mamani, Pilar; Pomajulca Mendoza, Deisi Mirian
Register date: 1-Apr-2024; 1-Nov-2024



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