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Title: Virtual Box como herramienta para el aprendizaje de los Sistemas Operativos Cliente-Servidor en el Instituto Superior SISE - 2023
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 20-Mar-2024
Institution: Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Valle
Abstract: El objetivo de este trabajo de investigación fue determinar la relación entre el software virtual-box y el aprendizaje de los sistemas operativos cliente-servidor en los estudiantes de la Escuela de Tecnología de la Información (ETI) del Instituto Superior Tecnológico SISE, en la sede Santa Beatriz., para lo cual se realizó una investigación básica, con un nivel de investigación científico – descriptivo con enfoque cuantitativo y un diseño no-experimental, contando con una muestra representativa de 25 estudiantes, a quienes se les aplico un par de cuestionarios (uno para cada variable) como instrumento de recolección de datos, los cuales fueron tratados a través de la estadística descriptiva e inferencial, usando el programa estadística SPSS. Entre los resultados se encontró que el 60% de los estudiantes señalaron que el software VirtualBox es una potente herramienta de virtualización, en tanto que un 64% señaló que es necesario conocer los requisitos mínimos para su instalación, mientras que el 60% señaló estar de acuerdo en que las máquinas virtuales ofrecen alta disponibilidad de moverse de un servidor a otro; finalmente, el 72% tiene la capacidad para la instalación de un sistema operativo cliente-servidor en un dispositivo físico. Conclusión: basado en el resultado rho de Spearman = 0.679 existe una correlación positiva moderada, es decir, el uso del software VirtualBox en lo académico influye en el aprendizaje de los sistemas operativos cliente-servidor, la misma que valida la hipótesis de investigación de la presente tesis.

The objective of this research work was to determine the relationship between the virtual-box software and the learning of client-server operating systems in the students of the School of Information Technology (ETI) of the SISE Higher Technological Institute, at the headquarters Santa Beatriz., for which a basic research was carried out, with a scientific-descriptive level of research with a quantitative approach and a non-experimental design, with a representative sample of 25 students, to whom a couple of questionnaires were applied ( one for each variable) as a data collection instrument, which were treated through descriptive and inferential statistics, using the SPSS statistical program. Among the results, it was found that 60% of the students indicated that the VirtualBox software is a powerful virtualization tool, while 64% indicated that it is necessary to know the minimum requirements for its installation, while 60% indicated that they agree. agree that virtual machines offer high availability from moving from one server to another; Finally, 72% have the capacity to install a client-server operating system on a physical device. Conclusion: based on Spearman's rho result = 0.679, there is a moderate positive correlation, that is, the use of VirtualBox software in academics influences the learning of client-server operating systems, which validates the research hypothesis of the present thesis.
Discipline: Docencia Universitaria
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grade or title: Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación
Juror: Tello Vega, Mario Florentino; Huerta Camones, Rafaela Teodosia; Chirinos ARmas, Daniel Ramon
Register date: 23-Apr-2024; 6-Nov-2024



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