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Flores Limo, Fernando Antonio (es_PE)
Criado Bedregal, Christian Rodolfo (es_PE)
2022-02-06T13:19:11Z
2024-11-06T21:05:02Z
2022-02-06T13:19:11Z
2024-11-06T21:05:02Z
2021-04-20
Criado Bedregal, C. R. (2021). Violencia escolar en las instituciones educativas de la UGEL Ventanilla, 2018 - 2019 (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú. (es_PE)
https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/6088
La presente investigación titulada: Violencia escolar en las Instituciones Educativas de la UGEL Ventanilla, 2018 - 2019, tuvo como objetivo fue comparar el nivel de la violencia escolar en las Instituciones Educativas de la UGEL Ventanilla, 2018 – 2019. Según su finalidad el tipo de investigación fue básica, con un nivel descriptivo comparativo, de enfoque cuantitativo; diseño no experimental. La población se consideró el reporte de 2018 y 2019 de la violencia escolar de la institución indicada. Finalmente se arribó que el resultado que el 56.9% de los estudiantes de los tres niveles muestran un incremento la violencia psicológica, mientras en el 2018 se observa un 49.4% de violencia psicológica según el reporte de la UGEL. Concluyó que se estableció un nivel de significancia bilateral de la prueba de T-studen para muestras independientes, el p=0.001<0.05. Por lo tanto, existe diferencias significativas de la violencia escolar en las Instituciones Educativas de la UGEL Ventanilla, 2018 – 2019. (es_PE)
This research entitled: School Violence in the Educational Institutions of the UGEL Ventanilla, 2018 - 2019, aimed to compare the level of school violence in the Educational Institutions of the UGEL Ventanilla, 2018 – 2019. According to its purpose, the type of research was basic, with a descriptive comparative level, of quantitative approach; non- experimental design. The population was considered the 2018 and 2019 report of the school violence of the indicated institution. It was eventually found that the result that 56.9% of students at all three levels show an increase in psychological violence, while in 2018 there is 49.4% of psychological violence according to the UGEL report. It concluded that a bilateral significance level of the Tstuden test was established for independent samples, p-0.001<0.05. Therefore, there are significant differences in school violence in the Educational Institutions of the UGEL Ventanilla, 2018 – 2019. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
Atribución 4.0 Internacional (*)
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (*)
Violencia escolar (es_PE)
violencia física (es_PE)
violencia psicológica (es_PE)
violencia sexual. (es_PE)
Violencia escolar en las instituciones educativas de la UGEL Ventanilla, 2018 - 2019 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado (es_PE)
Orientación Educativa (es_PE)
Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Orientación Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro (es_PE)
09256713
https://orcid.org/0000-0002-5494-9794 (es_PE)
07762465
191197 (es_PE)
Reyes Blácido, Irma (es_PE)
Gonzales Flores, Aurelio (es_PE)
Carbajal Llanos, Yvana Mireya (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



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