Niveles de competencia oral del idioma inglés en estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Institución Educativa Isaías Ardiles de Pachacamac

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación es determinar el nivel de la competencia oral del idioma inglés en estudiantes de tercer grado de educación secundaria del colegio Isaías Ardiles de Pachacamac. Se realizó un estudio de enfoque cuantitativo, en un nivel descriptivo y método hipotético-deductivo, teniendo en cuenta una población de 128 estudiantes y una muestra probabilística estratificada de 96 estudiantes, a quienes se les aplicó como instrumento una prueba de inglés válida y confiable, la cual permitió llegar a la conclusión de que los estudiantes sí presentaron un bajo nivel de la competencia oral del inglés, aquel nivel se evidenció en los porcentajes de 53,1% aquel resultado ubicó su nivel de la competencia oral del inglés en un rango de [00 - 05].

The objective of this research work is to determine the level of oral proficiency in the English language in third grade students of secondary education at the Isaías Ardiles School in Pachacamac. A quantitative study was conducted at a descriptive level and hypothetical-deductive method, taking into account a population of 128 students and a stratified probabilistic sample of 96 students, to whom a valid and reliable English test was applied as an instrument, which allowed to reach the conclusion that the students did present a low level of oral proficiency in English, that level was evidenced in the percentages of 53.1% that result placed their level of oral proficiency in English in a range of [00 - 05].