Desempeño docente y tutoría en el nivel secundario de la Institución Educativa Boca Colorado, Madre de Dios

Abstract

El presente trabajo de investigación titulada: “Desempeño docente y tutoría en el nivel secundario de la Institución Educativa Boca Colorado, Madre de Dios, 2020”, se planteó problema general ¿Cómo se relaciona el desempeño docente y tutoría en el nivel secundario de la Institución Educativa Boca Colorado de la Región Madre de Dios, 2020?, donde se trabajó con una población de 40 docentes y estudiantes; para establecer la muestra representativa de 40 participantes se obtuvo por medio de un muestreo no probabilístico, el tipo de investigación es básica y el nivel de investigación es descriptivo – correlacional y un diseño no experimental, así mismo para recopilar la información utilizó como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario formulándose los ítems correspondientes, una vez recabado la información es procesada los datos aplicando la prueba de hipótesis y las correlaciones en el paquete estadístico SPSS 21, llegando a las siguientes conclusiones: Para la Hipótesis general se obtuvo correlación positiva muy baja (r = 0,004) y la significancia bilateral es de 0,983 lo cual es mayor a 0.05, por consiguiente, existe una relación entre las variables desempeño docente y tutoría directivo y desempeño docente en las Instituciones Educativas Boca Colorado de la Región de Madre de Dios, 2020, en cuanto al objetivo y hipótesis específico 2 se obtuvo que el 65 % de los encuestados respondieron siempre o muy bueno el desempeño docente, y por último para las hipótesis especifico 3, 4 y 5 se obtuvo una correlación positiva y negativa muy baja en cada caso en la prueba de hipótesis por lo que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hiotesis alterna para cada hipótesis especifica.

The present research work entitled: "Teaching performance and tutoring at the secondary level of the Boca Colorado Educational Institution, Madre de Dios, 2020", posed a general problem. How is teaching performance related and tutoring at the secondary level of the Institution Educativa Boca Colorado of the Madre de Dios Region, 2020 ?, where we worked with a population of 40 teachers and students; To establish the representative sample of 40 participants, it was obtained through non-probability sampling, the type of research is basic and the level of research is descriptive - correlational and a non-experimental design, likewise to collect the information, the survey was used as a technique. and as an instrument the questionnaire formulating the corresponding items, once the information is collected, the data is processed applying the hypothesis test and the correlations in the SPSS 21 statistical package, reaching the following conclusions: For the general hypothesis, a very low positive correlation was obtained (r = 0.004) and the bilateral significance is 0.983 which is greater than 0.05, therefore, there is a relationship between the variables of teacher performance and managerial tutoring and teacher performance in the Boca Colorado Educational Institutions of the Madre de Dios Region, 2020, regarding the objective and specific hypothesis 2, it was obtained that 65% of the respondents Yes, the teacher performance was always or very good, and finally, for specific hypotheses 3, 4 and 5, a very low positive and negative correlation was obtained in each case in the hypothesis test, so the null hypothesis is rejected and accepted. the alternate hypothesis for each specific hypothesis.