Competencias Pedagógicas y Calidad del Proceso de Enseñanza - Aprendizaje en la Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi, 2021

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación es “determinar la interrelación de las competencias pedagógicas y la calidad del proceso de enseñanza - aprendizaje en la Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi, 2021”. El carácter del trabajo investigativo se acogió al enfoque cuantitativo, de manera que se aprovechó el diseño no experimental, apoyándose en el nivel descriptivo correlacional. En cuanto a la muestra utilizada, esta perteneció al tipo censal, es decir, fueron 74 docentes que respondieron los cuestionarios. También fue válido congregar información a través de la encuesta. Como conclusión se afirmó que las competencias pedagógicas guardan un vínculo positivo y medio con la calidad del proceso de enseñanza - aprendizaje en la Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi, 2021; dado que se evidenció un Rho de Spearman, el cual correspondió a un valor de 0.739.

The objective of this research work is to "determine the interrelation of pedagogical competencies and the quality of the teaching-learning process at the Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi Military School, 2021". The nature of the research work was based on the quantitative approach, so that the non-experimental design was used, relying on the descriptive correlational level. Regarding the sample used, it belonged to the census type, that is, there were 74 teachers who answered the questionnaires. It was also valid to gather information through the survey. In conclusion, it was stated that pedagogical competencies have a positive and medium link with the quality of the teaching-learning process at the Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi Military School, 2021; given that a Spearman's Rho was evident, which corresponded to a value of 0.739.