Programa de Flauta Dulce en el desarrollo de Competencias Artísticas en estudiantes de segundo de secundaria de la Institución Educativa N° 1279 “Marko Jara Schenone” – Ate

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación fue establecer la incidencia del Programa de Flauta Dulce en el Desarrollo de Competencias Artísticas en alumnos de segundo de secundaria. Utilizándose como metodología un enfoque cuantitativo, con un tipo de investigación aplicado, siendo su diseño cuasi - experimental. Para la población se contó con 62 estudiantes matriculados cursantes del segundo de secundaria, asimismo en la muestra se eligieron a los estudiantes de las secciones B y C. En cuanto a la técnica se empleó la encuesta y para recolectar la información se usó como instrumento dos cuestionarios pre test y post test. Llegando a la conclusión el programa de flauta dulce tiene una repercusión significativa en el fomento de las competitividades artísticas en alumnos de segundo de secundaria.

The objective of this research work was to establish the impact of the Recorder Program on the Development of Artistic Competencies in second year high school students. Using a quantitative approach as a methodology, with an applied type of research, its design being quasi-experimental. For the population, there were 62 students enrolled in the second year of secondary school, also in the sample the students from sections B and C were chosen. Regarding the technique, the survey was used and two instruments were used to collect the information. pre-test and post-test questionnaires. In conclusion, the recorder program has a significant impact on promoting artistic competitiveness in second-year high school students.