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Title: Investigación aplicada y calidad de la formación profesional de los estudiantes del sexto ciclo del Instituto de Educación Superior CIBERTEC, de la Especialidad de Computación e Informática – 2020
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 9-Nov-2021
Institution: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Abstract: El estudio sobre la investigación aplicada y su relación con la calidad de la formación profesional, en la institución educativa privada CIBERTEC-Lima, se han puesto de manifiesto conocimientos sobre el tema, con base de aportes de diferentes autores y experiencias vividas en diferentes instituciones de educación superior tecnológico. La dependencia tecnológica es un problema que tenemos como país desde los inicios de la vida republicana, esto nos lleva a ser frágiles económicamente ya que cualquier crisis en el exterior nos golpea muy fuerte. La falta de conocimiento por nuestras autoridades, corrupción y el desinterés de las industrias nacionales han llevado a que no se brinde importancia al desarrollo de tecnología nacional, la educación en todos sus niveles está desvinculada del desarrollo industrial, ello también demuestra el poco nivel de desarrollo social que se tiene, muchos de los valores, costumbres y disciplina que se aplica en la industria no se refleja en la educación actual, la sociedad contemporánea peruana está llena de corrupción, desorden, desinterés y no existe la idea del bien común. Teniendo en consideración lo antes expuesto se desea medir la relación de la investigación aplicada con relación a la calidad educativa a nivel técnico superior, esto nos ayudaría a generar conocimiento que puede mejorar el nivel educativo técnico superior. El enfoque de mi investigación es cuantitativa, el tipo de investigación es no experimental – transversal, y el diseño es correlacional. El nivel de aprobación estudiantil de la investigación aplicada y la influencia significativa calidad de formación profesional del Institución Superior Tecnológica CIBERTEC de Lima; de acuerdo con los datos estadísticos realizados se ha obtenido un valor promedio paramétrico de 3.1, lo cual indican que están “de acuerdo” y “totalmente de acuerdo”, que si existe relación significativa entre las dos variables del estudio realizado. Por consiguiente, queda claro que la Institución Superior Tecnológica se esfuerza sobre las otras instituciones educativas en satisfacer las necesidades educativas de los estudiantes para brindar calidad de formación profesional. Sin embargo, se requiere seguir esforzándose para desarrollar la mejora continua y lograr la máxima de calidad educativa tecnológica.

The study on applied research and its relationship with the quality of professional training, in the private educational institution CIBERTEC-Lima, has revealed knowledge on the subject, based on contributions from different authors and experiences lived in different institutions of technological higher education. Technological dependence is a problem that we have as a country since the beginning of republican life, this leads us to be economically fragile since any crisis abroad hits us very hard. The lack of knowledge by our authorities, corruption and the lack of interest of national industries have led to the lack of importance to the development of national technology, education at all levels is unrelated to industrial development, this also shows the low level of development social that we have, many of the values, customs and discipline that are applied in the industry are not reflected in current education, contemporary Peruvian society is full of corruption, disorder, disinterest and there is no idea of the common good. Taking into account the aforementioned, it is desired to measure the relationship of applied research in relation to educational quality at a higher technical level, this would help us to generate knowledge that can improve the higher technical educational level. The focus of my research is quantitative, the type of research is non- experimental - cross-sectional, and the design is correlational. The level of student approval of applied research and the significant influence on the quality of professional training of the Higher Technological Institution CIBERTEC of Lima; According to the statistical data carried out, a parametric average value of 3.1 has been obtained, which indicates that they “agree” and “totally agree”, that there is a significant relationship between the two variables of the study carried out. Therefore, it is clear that the Higher Technological Institution strives over other educational institutions to meet the educational needs of students to provide quality professional training. However, it is necessary to continue striving to develop continuous improvement and achieve the highest quality of technological education.
Discipline: Evaluación y Acreditación de la Calidad Educativa
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Evaluación y Acreditación de la Calidad Educativa
Juror: Reyes Blácido, Irma; Quispe Condezo, Carlos Antonio; Rimachi Ayala, Segundino
Register date: 29-Jan-2022; 6-Nov-2024



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