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Title: Efecto del cuento en la expresión oral en estudiantes del quinto grado de Educación Primaria - Institución Educativa N° 1198 - La Ribera
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 20-Aug-2024
Institution: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Abstract: El objetivo de este trabajo de investigación fue demostrar el efecto del cuento en el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la Institución Educativa N.º 1198 - La Ribera. La hipótesis formulada fue: El cuento tiene efecto significativo en el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la Institución Educativa N.º 1198 - La Ribera. La investigación fue de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, cuyo diseño fue cuasiexperimental, con pretest y postes aplicado a la muestra (grupo experimental y grupo control). La población estuvo integrada por 50 estudiantes matriculados en el 5to. grado del nivel primaria, y la muestra conformada por 40 estudiantes (20 estudiantes grupo control y los otros 20, el grupo experimental). Se aplicó a la muestra el instrumento denominado Lista de cotejo para la expresión oral, posteriormente se desarrolló las sesiones sobre el cuento solo con el grupo experimental con el fin de mejorar significativamente la expresión oral en los estudiantes. Finalmente, se aplicó el pos test a la muestra para comprobar los resultados. Se concluyó que: El cuento tiene efecto significativo en el desarrollo de la expresión oral en los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la Institución Educativa N.º 1198 - La Ribera – Lurigancho, 2023.

The objective of this research work was to demonstrate the effect of the story on the development of oral expression in fifth grade students of primary education at the Educational Institution No. 1198 - La Ribera. The hypothesis formulated was: The story has a significant effect on the development of oral expression in fifth grade students of primary education at the Educational Institution No. 1198 - La Ribera. The research was of quantitative approach, of applied type, whose design was quasi-experimental, with pretest and posttest applied to the sample (experimental group and control group). The population consisted of 50 students enrolled in the 5th grade of primary level, and the sample comprised of 40 students (20 students in the control group and the other 20, the experimental group). The instrument called Checklist for oral expression was applied to the sample, then the sessions on the story were developed only with the experimental group in order to significantly improve oral expression in the students. Finally, the post-test was applied to the sample to check the results. It was concluded that: The story has a significant effect on the development of oral expression in fifth grade students of primary education at Educational Institution No. 1198 - La Ribera - Lurigancho, 2023.
Discipline: Educación Primaria - Educación Básica Alternativa
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Educación Enrique Gumán y Valle. Facultad de Pedagogía y Cultura Física
Grade or title: Título de Licenciado Profesional Universitario en Educacion
Juror: Huaman Cosme, Crisóstomo Marino; Cochachi Quispe, Jesús Nazareno; Guadalupe Alvarez, Ronald Hugo
Register date: 18-Sep-2024; 15-Nov-2024



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