La salud - alimentación y el desarrollo psicopedagógico - motor de los estudiantes de la Institución Educativa N° 0095 Proyectos Especiales de San Juan de Lurigancho

Abstract

La investigación, de enfoque cuantitativo, correlacional y diseño descriptivo correlacional, tuvo el objetivo de determinar la relación entre la salud - alimentación y el desarrollo psicopedagógico - motor de los estudiantes de la Institución Educativa N° 0095 Proyectos Especiales de San Juan de Lurigancho. La muestra no probabilística la constituyeron 30 estudiantes del grupo etario 5 años de la Institución Educativa N° 0095 de Proyectos Especiales, matriculados y asistentes en el año académico 2019. Se aplicó los cuestionarios de fichas de observación sobre salud – alimentación y observación sobre desarrollo psicopedagógico – motor, respectivamente. Se arribó a la conclusión general de que en la determinación de la relación entre la salud – alimentación y el desarrollo psicopedagógico – motor, se halló un índice de correlación altamente significativo (r = 0,7813**), que supera al valor de significación al nivel de α = 0,01; aceptándose la hipótesis general de que existe relación significativa entre la salud – alimentación y el desarrollo psicopedagógico – motor de los estudiantes de la Institución Educativa N° 0095 Proyectos Especiales de San Juan de Lurigancho.