Proceso lectores y la comprensión lectora en los estudiantes del sexto grado del nivel Primaria de la Institución Educativa N° 5090, Ventanilla - 2021

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación de los procesos lectores con la comprensión lectora en los estudiantes del sexto grado del nivel primaria de la Institución Educativa N° 5090, Ventanilla, 2021. Es investigación tipo básica, de diseño no experimental, transversal – correlacional. La muestra es no probabilística intencional; estuvo conformada por 75 estudiantes del sexto grado de primaria a quienes se les aplicó las evaluaciones PROLEC-R (Test de procesos lectores) y ACL (Test de comprensión lectora), ambas estandarizadas, válidas y confiables. El método que se utilizó fue el hipotético deductivo y para el análisis de datos se aplicó la prueba no paramétrica Rho de Spearman con el fin de establecer la asociación entre las variables de estudio. Los resultados de la investigación determinaron que los procesos lectores se relacionan con la comprensión lectora, con un nivel de correlación directa (Rho 0,656 y p-valor 0,000).

The objective of this research work was to determine the relationship of reading processes with reading comprehension in sixth grade students at the primary level of Educational Institution No. 5090, Ventanilla, 2021. It is a basic type of research, of non-design experimental, transversal – correlational. The sample is intentional non-probabilistic; It was made up of 75 students from the sixth grade of primary school to whom the PROLEC-R (Reading Processes Test) and ACL (Reading Comprehension Test) evaluations were applied, both standardized, valid and reliable. The method used was the hypothetical deductive method and for data analysis the non-parametric Spearman's Rho test was applied in order to establish the association between the study variables. The results of the research determined that reading processes are related to reading comprehension, with a level of direct correlation (Rho 0.656 and p-value 0.000).