Influencia del Método Problémico en el logro de habilidades experimentales del curso de Física en los estudiantes de Ingeniería Electrónica de la Universidad de Ciencias y Humanidades

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación fue investigatorio, se cumplió el objetivo de determinar el nivel de influencia del método problémico en el logro de habilidades experimentales del curso de Física en los estudiantes de Ingeniería Electrónica de la Universidad de Ciencias y Humanidades. La muestra de estudio estuvo constituida por 24 estudiantes universitarios, obtenido mediante un muestreo intencional, la recolección de datos se realizó mediante un test de conocimientos o cuestionario con preguntas cerradas de alternativa dicotómica procesadas con el software estadístico SPSS 25. Es una investigación aplicada, de diseño cuasiexperimental, con grupos experimental y control, con aplicación de pre y postest. En la conclusión se demuestra que el método problémico influye significativamente en el logro de habilidades experimentales del curso de Física en los estudiantes de Ingeniería Electrónica de la Universidad de Ciencias y Humanidades.

The objective of this research work was investigative, the objective of determining the level of influence of the problem method in the achievement of experimental skills of the Physics course in the Electronic Engineering students of the University of Sciences and Humanities was met. The study sample consisted of 24 university students, obtained through intentional sampling, data collection was carried out through a knowledge test or questionnaire with closed dichotomous alternative questions processed with the statistical software SPSS 25. It is an applied research, of quasi-experimental design, with experimental and control groups, with pre- and post-test application. The conclusion shows that the problem method significantly influences the achievement of experimental skills in the Physics course in Electronic Engineering students at the University of Sciences and Humanities.