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Title: Habilidades blandas y perfil profesional en estudiantes de maestría de la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2019
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 7-Sep-2022
Institution: Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Valle
Abstract: El objetivo de este trabajo de investigación fue titulada, “Habilidades blandas y perfil profesional en estudiantes de maestría de la escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2019”, cuyo objetivo fue determinar la relación que existe entre las habilidades blandas y el perfil profesional en estudiantes de maestría de la escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2019. La metodología de la investigación obedece al enfoque cuantitativo, es un estudio de tipo básico, de diseño no experimental transversal correlacional, donde se han utilizado dos cuestionarios tipo politomico validados a juicio de experto y sometidos a prueba del coeficiente de Alfa de Cronbach como instrumento de recolección de datos a percepción de los docentes encuestados. Asimismo, luego de haber desarrollado la investigación, aplicados los instrumentos y al realizar el procesamiento estadístico, se llegó a la siguiente conclusión: Existe una correlación entre variables, lo cual se confirma con el valor de p = 0.000 <0.005, y una correlación de (Rho 0,771). La conclusión, a través de estos resultados se puede confirmar que es significativo (p=valor 0,000) se acepta la hipótesis alterna, entre las habilidades blandas y el perfil profesional en estudiantes de maestría de la escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle 2019, la correlación es alta.

The objective of this research work was titled, “Soft skills and professional profile in master's students of the Graduate School of the National University of Education Enrique Guzmán y Valle, 2019”, whose objective was to determine the relationship that exists between the skills soft skills and the professional profile in master's students of the Graduate School of the National University of Education Enrique Guzmán y Valle, 2019. The research methodology follows the quantitative approach, it is a basic type study, with a non-experimental cross-sectional correlational design. , where two polytomous questionnaires validated by expert judgment and tested by the Cronbach's Alpha coefficient have been used as a data collection instrument based on the perception of the teachers surveyed. Likewise, after having developed the research, applied the instruments and carried out the statistical processing, the following conclusion was reached: There is a correlation between variables, which is confirmed with the value of p = 0.000 <0.005, and a correlation of (Rho 0.771). The conclusion, through these results, can be confirmed that it is significant (p=value 0.000), the alternative hypothesis is accepted, between soft skills and the professional profile in master's students from the school of Postgraduate from the Enrique Guzmán y Valle National University of Education 2019, the correlation is high.
Discipline: Docencia Universitaria
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grade or title: Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación
Juror: Tello Vega, Mario Florentino; Sumarriva Bustinza, Liliana Asunción; Reyes Blácido, Irma
Register date: 7-Mar-2024; 6-Nov-2024



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