Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Huerta Camones, Rafaela Teodosia
Lopez Fuentes, Nicolasa
2024-02-23T20:06:26Z
2024-11-06T21:28:51Z
2024-02-23T20:06:26Z
2024-11-06T21:28:51Z
2022-08-04
Lopez Fuentes, N. (2022). Liderazgo pedagógico del docente y la calidad del aprendizaje de los estudiantes de la comunidad de Puerto Bermúdez de la Provincia de Oxapampa- Cerro de Pasco, 2019 (Tesis de posgrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.
https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/9552
El objetivo de este trabajo de investigación fue sobre liderazgo pedagógico del docente y la calidad del aprendizaje de los estudiantes de la comunidad de Puerto Bermúdez de la provincia de Oxapampa- Cerro de Pasco, 2019 tiene como problema principal: ¿Qué relación existe entre el liderazgo pedagógico del docente y la calidad del aprendizaje de los estudiantes de la comunidad de Puerto Bermúdez de la provincia de Oxapampa – Cerro de Pasco, 2019? y se formuló el objetivo: determinar la relación que existe entre el liderazgo pedagógico del docente y la calidad del aprendizaje de los estudiantes de la comunidad de Puerto Bermúdez de la provincia de Oxapampa – Cerro de Pasco, 2019. La metodología empleada tiene las siguientes características: El enfoque es cuantitativo, el tipo es no experimental, el diseño es descriptivo correlacional. La población consta de 561 docentes y la muestra fue hallada probabilísticamente, siendo 228 docentes. Para medir las variables se utilizó 2 variables, un cuestionario para (liderazgo pedagógico del docente y el otro para la calidad del aprendizaje de los estudiantes. Se halló que el 41,5% (95) de los encuestados evidencian un liderazgo pedagógico del docente malo, y el 43,9% (100) de los encuestados consideran que la calidad del aprendizaje es mala. Su principal conclusión es existe una relación directa y significativa entre el liderazgo pedagógico del docente y la calidad del aprendizaje de los estudiantes de la comunidad de Puerto Bermúdez de la provincia de Oxapampa – Cerro de Pasco, 2019 (p < 0,05; Rho de Spearman = 0,855; correlación positiva muy alta).
The objective of this research work was on pedagogical leadership of the teacher and the quality of learning of the students of the community of Puerto Bermúdez in the province of Oxapampa-Cerro de Pasco, 2019. The main problem is: What relationship exists between leadership pedagogy of the teacher and the quality of learning of the students of the community of Puerto Bermúdez in the province of Oxapampa – Cerro de Pasco, 2019? and the objective was formulated: to determine the relationship that exists between the pedagogical leadership of the teacher and the quality of learning of the students of the community of Puerto Bermúdez in the province of Oxapampa – Cerro de Pasco, 2019. The methodology used has the following characteristics : The approach is quantitative, the type is non-experimental, the design is descriptive correlational. The population consists of 561 teachers and the sample was found probabilistically, being 228 teachers. To measure the variables, 2 variables were used, one questionnaire for the teacher's pedagogical leadership and the other for the quality of student learning. It was found that 41.5% (95) of those surveyed evidenced poor teacher pedagogical leadership. , and 43.9% (100) of those surveyed consider that the quality of learning is poor. Their main conclusion is that there is a direct and significant relationship between the teacher's pedagogical leadership and the quality of learning of students in the community of Puerto Bermúdez of the province of Oxapampa – Cerro de Pasco, 2019 (p < 0.05; Spearman's rho = 0.855; very high positive correlation).
application/pdf
es
Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Valle
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/
Rendimiento académico
Liderazgo pedagógico del docente y la calidad del aprendizaje de los estudiantes de la comunidad de Puerto Bermúdez de la Provincia de Oxapampa- Cerro de Pasco, 2019
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Docencia y Gestión Educativa
Grado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación
PE
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
07650762
https://orcid.org/0000-0002-8892-5897
09996921
191097
Tello Vega, Mario Florentino
Palpa Galvan, David Beto
Mora Santiago, Rubén José
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons