Evaluación de las competencias TIC y el currículo de la carrera profesional de Telecomunicaciones e Informática en la Facultad de Tecnología, Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle

Abstract

El trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre evaluación de competencia TIC de los docentes y el currículo de la carrera profesional de Telecomunicaciones e Informática de la Facultad de Tecnología, Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle Lima – 2019. El diseño de la investigación empleada fue no experimental de alcance transaccional. En la recolección de datos, se utilizó la técnica de encuesta y su instrumento, el cuestionario, con una validez de 91,25 % que se ubica en el rango excelente. El coeficiente de correlación entre la evaluación de competencia TIC de los docentes y el currículo de la carrera profesional de Telecomunicaciones e Informática alcanzó 0.841, el rango de correlación positiva alta. Se llegó a la conclusión general de que existe una relación directa y significativa entre la evaluación de competencias TIC de los docentes se relacionan con el currículo de la carrera profesional de Telecomunicaciones e Informática de la Facultad de Tecnología, en la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle Lima – 2019.

The general objective of the research work was to determine the relationship between the evaluation of TIC competence of teachers and the curriculum of the Telecommunications and Computer Science professional career of the Faculty of Technology, National University of Education Enrique Guzmán y Valle Lima - 2019. The design of the research used was non-experimental with a transactional scope. In the data collection, the survey technique and its instrument, the questionnaire, were used, with a validity of 91.25% which is in the excellent range. The correlation coefficient between teachers' TIC competency assessment and the Telecommunications and Computer Science career curriculum reached 0.841, the high positive correlation range. The general conclusion was that there is a direct and significant relationship between the evaluation of teachers' TIC competencies and the curriculum of the Telecommunications and Information Technology career at the Enrique Guzmán y Valle Lima National University of Education - 2019.