Uso de las TIC en educación remota de emergencia en la educación superior pedagógica. Cusco, 2020-2022

Abstract

La investigación tuvo como objetivo analizar el uso de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) en la educación de emergencia en el nivel superior pedagógico. La investigación es básica, con un diseño fenomenológico, donde se realizó entrevistas utilizando un cuestionario cuyo objetivo fue la recolección de datos en cuanto al uso de la TIC, la aplicación del cuestionario se realizó a 12 personas entre docentes y estudiantes, cuyas respuestas se categorizaron y codificaron, contrastándolas con fuentes bibliográficas. Los resultados muestran que no fue suficiente la plataforma para desarrollar sesiones de aprendizajes, porque los alumnos y maestros, no hacían uso de los recursos y las herramientas disponibles, reflejando el desconocimiento del uso de las TIC en el manejo de las clases síncronas y asíncronas. En conclusión, los docentes y estudiantes consideran relevante el uso de las TIC para continuar la labor educativa en los institutos de educación superior en la educación de emergencia.